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甲、乙、丙三個同學(xué)身材相似,但胸圍差卻不相同.甲9厘米、乙7.5厘米、丙7厘米.他們?nèi)酥姓l的呼吸能力最強?( 。
A、甲B、乙C、丙D、無法判斷
分析:此題考查的是胸圍差和肺活量的關(guān)系.解答時可以從胸圍差和肺活量的概念方面來切入.
解答:解:胸圍差是指,先讓受測者盡力深吸氣,記錄下吸氣終了時的胸圍長度;再讓受測者盡力深呼氣,記錄下呼氣終了時的胸圍長度.胸圍差為兩個所測長度的差值.肺活量是指在不限時間的情況下,一次最大吸氣后再盡最大能力所呼出的氣體量,這代表肺一次最大的機能活動量,是反映人體生長發(fā)育水平的重要機能指標(biāo)之一.甲的胸圍差大,胸廓的容積的變化就大,肺與外界的氣體壓力差就大,進出肺的氣體就多說明他的肺活量越大,表明其肺的功能強.
故選:A
點評:本題考查學(xué)生對胸圍差的理解,要求學(xué)生正確理解胸圍差的含義.是基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

某甲、乙、丙三個同學(xué)以結(jié)構(gòu)完整的大豆種子為實驗材料對大豆種子萌發(fā)所需的條件進行探究,實驗設(shè)計與數(shù)據(jù)結(jié)果整理在下表.請你分析回答下列問題:

    1. <input id="qg4ab"><cite id="qg4ab"><tbody id="qg4ab"></tbody></cite></input>
      學(xué)生名稱 裝置標(biāo)號 溫度(℃) 濕 度 光 照 種子數(shù)(粒) 發(fā)芽率(%)
      A 26 潮 濕 有 光 100 94
      B 2 潮 濕 有 光 100 0
      C 26 干 燥 無 光 100 0
      D 26 潮 濕 無 光 100 96
      E 26 潮 濕 有 光 2 100
      F 26 潮 濕 無 光 2 100(1)乙同學(xué)設(shè)計的實驗是為了探究
      水分
      水分
      對種子萌發(fā)的影響.
      (2)甲同學(xué)實驗設(shè)計中的B組起
      對照
      對照
      作用.從甲同學(xué)的實驗結(jié)果可以得出的結(jié)論是
      大豆種子萌發(fā)需要適宜的溫度
      大豆種子萌發(fā)需要適宜的溫度

      (3)丙同學(xué)的實驗設(shè)計不足之處是
      種子數(shù)太少
      種子數(shù)太少

      (4)在適宜的條件下,A、D二組均有未萌發(fā)的種子,可能的原因是
      種子(或胚)已死亡
      種子(或胚)已死亡

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      科目:初中生物 來源: 題型:

      某甲、乙、丙三個同學(xué)以結(jié)構(gòu)完整的大豆種子為實驗材料對大豆種子萌發(fā)所需的條件進行探究,實驗設(shè)計與數(shù)據(jù)結(jié)果整理在下表。請你分析回答下列問題:
      學(xué)生名稱
      裝置標(biāo)號
      溫度(℃)
      濕 度
      光 照
      種子數(shù)(粒)
      發(fā)芽率(%)

      A
      26
      潮 濕
      有 光
      100
      94
      B
      2
      潮 濕
      有 光
      100
      0

      C
      26
      干 燥
      無 光
      100
      0
      D
      26
      潮 濕
      無 光
      100
      96

      E
      26
      潮 濕
      有 光
      2
      100
      F
      26
      潮 濕
      無 光
      2
      100
      (1)乙同學(xué)設(shè)計的實驗是為了探究    對種子萌發(fā)的影響。
      (2)甲同學(xué)實驗設(shè)計中的B組起     作用。從甲同學(xué)的實驗結(jié)果可以得出的結(jié)論是                       。
      (3)丙同學(xué)的實驗設(shè)計不足之處是                 。
      (4)在適宜的條件下,A、D二組均有未萌發(fā)的種子,可能的原因是                                

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      科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年湖南省長沙市中考模擬考試生物試卷(解析版) 題型:填空題

      某甲、乙、丙三個同學(xué)以結(jié)構(gòu)完整的大豆種子為實驗材料對大豆種子萌發(fā)所需的條件進行探究,實驗設(shè)計與數(shù)據(jù)結(jié)果整理在下表。請你分析回答下列問題:

      學(xué)生名稱

      裝置標(biāo)號

      溫度(℃)

      濕 度

      光 照

      種子數(shù)(粒)

      發(fā)芽率(%)

      A

      26

      潮 濕

      有 光

      100

      94

      B

      2

      潮 濕

      有 光

      100

      0

      C

      26

      干 燥

      無 光

      100

      0

      D

      26

      潮 濕

      無 光

      100

      96

      E

      26

      潮 濕

      有 光

      2

      100

      F

      26

      潮 濕

      無 光

      2

      100

      (1)乙同學(xué)設(shè)計的實驗是為了探究     對種子萌發(fā)的影響。

      (2)甲同學(xué)實驗設(shè)計中的B組起      作用。從甲同學(xué)的實驗結(jié)果可以得出的結(jié)論是                        。

      (3)丙同學(xué)的實驗設(shè)計不足之處是                  。

      (4)在適宜的條件下,A、D二組均有未萌發(fā)的種子,可能的原因是                                 。

       

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      科目:初中生物 來源: 題型:單選題

      甲、乙、丙三個同學(xué)身材相似,但胸圍差卻不相同.甲9厘米、乙7.5厘米、丙7厘米.他們?nèi)酥姓l的呼吸能力最強?


      1. A.
      2. B.
      3. C.
      4. D.
        無法判斷

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