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3．臨床上利用青霉菌來(lái)治療疾病，它能殺死某些致病的（　�。�
A．真菌B．細(xì)菌C．病毒D．藍(lán)細(xì)菌

分析 有的真菌能引起多種疾病，有的真菌卻可以產(chǎn)生殺死某些致病細(xì)菌的物質(zhì)，這些物質(zhì)被稱為抗生素．

解答 解：抗生素可以用來(lái)治療相應(yīng)的疾病，如青霉素是一種著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌產(chǎn)生的，可以治療多種細(xì)菌性疾病，如肺炎、腦膜炎、淋病等．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 掌握真菌等與人類生活的關(guān)系，了解抗生素的概念以及相關(guān)的內(nèi)容，就能解答本題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．學(xué)習(xí)生物學(xué)不僅要學(xué)習(xí)生物學(xué)知識(shí)，還要培養(yǎng)自身的科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ΓH自進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)，是學(xué)習(xí)生物學(xué)的重要方式．請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合自己的實(shí)驗(yàn)體會(huì)回答下列問(wèn)題：
（1）可將觀察材料放大的顯微鏡結(jié)構(gòu)是目鏡和物鏡；觀察比較透明的口腔上皮細(xì)胞玻片標(biāo)本時(shí)，要將視野的光線調(diào)暗一些，這時(shí)應(yīng)配合使用平面的反光鏡（選填：平面或凹面）和較小的光圈（選填：較大或較�。�
（2）制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，其操作步驟的口訣可編寫為：“擦-滴-撕-展-蓋-染”．其中“滴”是指滴清水；“染”使用的染色劑是碘液．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

14．病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立生活，必須寄生在其他生物的細(xì)胞內(nèi)，根據(jù)他們寄生細(xì)胞的不同，可將病毒分為植物病毒、動(dòng)物病毒、細(xì)菌病毒．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．所有生物都是有細(xì)胞構(gòu)成的
B．病毒的生命活動(dòng)是在活細(xì)胞中進(jìn)行的
C．離開了細(xì)胞的病毒也能進(jìn)行生命活動(dòng)
D．病毒只能在動(dòng)植物細(xì)胞內(nèi)生活

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．為了實(shí)現(xiàn)人類移居月球的夢(mèng)想，北京航空航天大學(xué)建立了“月宮一號(hào)”人工密閉艙生態(tài)系統(tǒng)，人類生活所需的物質(zhì)，可以在該系統(tǒng)內(nèi)循環(huán)再生．圖1是“月宮一號(hào)”密閉艙內(nèi)的碳循環(huán)示意圖

（注：①和②表示氣體），請(qǐng)根據(jù)圖回答：
（1）密閉艙內(nèi)的實(shí)驗(yàn)人員屬于該生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者．
（2）人在密閉艙內(nèi)能夠生存，主要是由于綠色植物通過(guò)光合作用為人類提供的食物和①．
（3）[②]是植物光合作用的原料之一，它主要來(lái)自密閉艙內(nèi)的生物通過(guò)呼吸作用在動(dòng)植物及微生物物細(xì)胞的線粒體內(nèi)產(chǎn)生．
（4）一般地說(shuō)，生態(tài)系統(tǒng)中生物種類和數(shù)目越多，生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，其自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)（填“強(qiáng)”或“弱”）．
（5）柑橘是喜愛的常見的水果之一．科研人員在“月宮一號(hào)”人工密閉艙生態(tài)系統(tǒng)中種植了“柑橘”，請(qǐng)識(shí)別“柑橘果實(shí)和種子的形成”的概念圖2并回答：其中②是胚 ④是果實(shí)
（6）柑橘含有豐富的、可預(yù)防壞血病的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是維生素C．
（7）柑橘含有大量營(yíng)養(yǎng)豐富、可口開胃的酸甜汁液，其中的水分通過(guò)根（填植物體的器官）從土壤中吸收而來(lái)；在柑橘生長(zhǎng)旺盛期，每天要從土壤中吸收大量的水，其中大部分的水通過(guò)蒸騰作用散失．
（8）我們聊了這么多關(guān)于柑橘的話題，你也許早已口舌生津，垂涎欲滴了．這種反射類型屬于復(fù)雜反射．（填“簡(jiǎn)單反射”或“復(fù)雜反射”）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．以下是制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的幾個(gè)步驟，正確的順序應(yīng)是（　�。�
①蓋蓋玻片  
②用牙簽在漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁上輕輕地刮幾下，均勻涂抹在生理鹽水中   
③在載玻片中央滴一滴生理鹽水   
④染色．
A．①②③④B．③②④①C．①③②④D．③②①④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．控制生物性狀的是（　�。�
A．蛋白質(zhì)B．染色體C．細(xì)胞核D．基因

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．“望梅止渴”這一句成語(yǔ)中蘊(yùn)含著神經(jīng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，以下說(shuō)法正確的是（　　）
A．該神經(jīng)調(diào)節(jié)方式是簡(jiǎn)單反射B．“望梅”的視覺形成是在視網(wǎng)膜上
C．完成該反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧D．該反射的神經(jīng)中樞在脊髓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

3．生物分類的依據(jù)是生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等方面的特征．生物的分類單位從小到大依次是：種、屬、科、目、綱、門、界．

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