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在探究“饅頭在口腔中的變化”時,進行了三種處理:①將饅頭碎屑與唾液放入1號試管中充分攪拌;②將饅頭碎屑與物質A放入2號試管中充分攪拌;③將物質B與唾液放入3號試管中不攪拌。如圖所示,試問:

(1)在這個實驗中,探究兩組變量,要使①和②以“唾液”為變量形成對照實驗,2號試管放入的物質A為__________;
(2)要使①和③以“牙齒的咀嚼和舌的攪拌”為變量形成對照實驗,3號試管放入的物質B為______________。
(3)若將3支試管都放入37 ℃左右溫水中,5~10 min后取出,滴加碘液,________號試管中的物質遇碘后不變藍。
清水    饅頭快   1
以“唾液”為變量時,那么一支試管加唾液,一支試管加清水,以“牙齒的咀嚼和舌的攪拌”為變量,一支試管里用饅頭碎屑,一支試管里加饅頭塊。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

(三中----韓振強)下圖為人體新陳代謝示意圖,其中ABCDEF表示相關的細胞、器官或系統(tǒng),abcde表示相關物質,①②表示生理過程。請分析回答問題:(7分)

(1)根據圖中所示,物質a和b所代表的分別是________________、________________。過程①中實現物質a和b交換的場所是[    ]        。
(2)若E為泌尿系統(tǒng),則d的形成要經過_____________________和___________________兩個生理過程。圖中②代表的途徑可能是________________。
(3)物質a濃度最高的部位是[    ]_______________。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

有一位同學在小燒杯中倒入10 ml植物油,加入幾種消化液,并充分振蕩,置于37℃的溫水中1小時左右,植物油不見了,你認為這一組是
A.唾液、膽汁、胃液B.膽汁、腸液、胰液
C.胃液、腸液、唾液D.胰液、腸液、唾液

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

右圖是人體消化、呼吸、循環(huán)及排泄等生理活動示意圖,其中的A、B、C、D表示人體的幾大系統(tǒng)。①~⑥表示人體的某些生理過程。請據圖回答下列問題。

( 1)A系統(tǒng)中吸收營養(yǎng)物質的主要場所是_____。
( 2)當你在劇烈運動過程中,與睡覺時比,呼吸頻率_________。(填增大或減少)
( 3)C系統(tǒng)的心房與心室間,心室與動脈間有瓣膜,它的作用是__________。
( 4)某人患闌尾炎時,在其血常規(guī)化驗單中,數目明顯增多的項目是_____________。
( 5)圖示中屬于排泄途徑的是哪幾條?__________。(填圖中數字序號)。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

右下圖示運動員以淀粉為主要食物的消化終產物a進入血液和組織細胞的過程及部分相關的代謝活動示意圖。請據圖分析回答:

(1)淀粉消化的終產物a是______。
(2)小腸吸收來的a進入血液,被運至下肢骨骼肌利用,整個過程中血液經過心臟___次。
(3)圖中的b、c生理過程是通過____實現的;組織細胞產生的c通過____作用進入血液。
(4)組織細胞利用血液循環(huán)獲得a和b,通過呼吸作用釋放出能量用于____。
(5) e進入血液的生理過程稱為___作用。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

右圖表示人體部分生理活動示意圖。其中A、B、C表示相關的器官,①②③④表示生理過程,請回答:

(1)B中蛋白質通過①過程進入血液的物質是_____!岸灸z囊”中的有害物質經①過程后至少需______次經過心臟才能到達腎臟,對腎臟造成傷害。
(2)人體排泄有三個途徑,除圖中所示外還能通過_____(填結構)完成。
(3)生理過程④表示______作用。
(4)圖示中的細胞通過②過程分泌的某種激素不足時,會形成糖尿,那么由這種細
胞組成的內分泌腺是______。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

實驗表明,酶的活性受到溶液的酸堿度的影響,下面的實驗就是為了了解它們之間的關系而進行的:準備5支含有等量溶液但是PH各不相同的試管,每支試管加一塊1cm3的正方體凝固蛋白,試管均置于250C室溫條件下,將各試管內蛋白塊消失的時間記錄于下表:
酶溶液的PH
1
2
3
4
5
蛋白塊消失時間(分鐘)
12
9
11
45
>65
(1)從實驗結果分析看出,PH為__________________時蛋白酶活性最強。
(2)蛋白塊消失的時間與酶活性強弱的關系是______________________________________________。
(3)使實驗在短時間內完成,請?zhí)岢鰩追N方法改進實驗:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(2分)
(4)為確認蛋白塊的消失是由于酶的作用,還應該設計_______________________________________。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

上題圖中表示,分泌的消化液中不含消化酶,但能促進脂肪消化的器官是(   )
A.1B.2C.3D.4

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

下圖為人體消化系統(tǒng)的模式圖,請據圖回答:

(1)消化系統(tǒng)的組成包括                    
(2)淀粉的消化從[ ① ]            開始。
(3)具有暫時貯存食物功能的是[    ]        ,消化和吸收的主要場所是[    ]             。
(4)能分泌膽汁的器官是[    ]             。

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