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17．只需用少數(shù)的植物材料（如莖尖、葉片等），就可在短期內(nèi)誘導出大量的幼苗，這一生物技術和繁殖方式叫（　�。�
A．雜交B．嫁接C．基因工程D．組織培養(yǎng)

分析 植物的組織培養(yǎng)是指在無菌的條件下，將植物的莖尖、莖段和葉片等切成小塊，培養(yǎng)在特制的培養(yǎng)基上，通過細胞的增值和分化，使它逐漸發(fā)育成完整的植物體的技術．

解答 解：利用組織培養(yǎng)這種技術，可以在短時間內(nèi)大批量的培育出所需要的植物新個體．另外，該技術還可以防止植物病毒的危害，極大的提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率．所以，要想在短時間內(nèi)進行大量的繁殖，比較理想的辦法就是組織培養(yǎng)．故B正確．
故選：D．

點評 組織培養(yǎng)是考查的重點，可結合著組織培養(yǎng)的過程和優(yōu)點掌握．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖甲是某位同學研究植物生理作用的實驗，圖乙是一天中圖甲中玻璃罩內(nèi)如圖乙是一天中圖甲中玻璃鐘罩內(nèi)二氧化碳含量的變化曲線圖，請分析回答問題：

（1）圖甲中的完全培養(yǎng)液內(nèi)，除了有充足的水分之外，還應該有植物生長發(fā)育所需要的各種無機鹽；一定時間后會發(fā)現(xiàn)玻璃鐘罩內(nèi)壁上有許多小水珠出現(xiàn)，這主要是植物葉片上的氣孔散發(fā)水分形成的．
（2）將圖甲放在自然條件下，隨著晝夜更替，鐘罩內(nèi)二氧化碳會發(fā)生如圖乙所示的變化．其中由b到c的變化主要原因是植物進行光合作用，吸收二氧化碳；光合作用強度與呼吸作用強度相同的點為a和d；如果晚上溫度降低，則a點將會向下（填“上”或“下”）移動．
（3）如果將甲裝置放在自然光照條件下較長的一段時間，即使培養(yǎng)液能提供充足的營養(yǎng)，植物的生長速度也將會越來越慢，所以在種植大棚蔬菜時，為提高產(chǎn)量，應采取的相應措施是及時通風．
（4）如果想用甲裝置研究植物呼吸作用能否釋放二氧化碳，則應將裝置放在黑暗處一定時間，然后檢測玻璃鐘罩內(nèi)氣體成分的變化．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列哪項不是真核細胞和原核細胞的區(qū)別（　�。�
A．真核細胞的遺傳物質是DNA，但有的原核細胞遺傳物質是RNA
B．真核細胞有以核膜為界限的細胞核，但原核細胞沒有
C．真核細胞具有多種細胞器，但原核細胞只有核糖體一種細胞器
D．真核細胞細胞核有染色體，但原核細胞沒有

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．甲狀腺激素，血紅蛋白和葉綠素含有的重要元素依次是（　　）
A．I、Fe、MgB．Cu、Mg、IC．I、Mg、FeD．Fe、Mg、I

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是桃的果實和花的示意圖，據(jù)圖回答（橫線上填文字）

（1）甲圖中[3]胚珠完成受精后，可發(fā)育成乙圖中的[2]種子．
（2）種子萌發(fā)需要適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣．
（3）乙圖中[3]葉片可利用光能，在其細胞內(nèi)的葉綠體中進行光合作用，制造淀粉等有機物．
（4）果實放久了，其中的糖分會減少，主要是因為在果實進行了呼吸作用消耗了糖分．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．“誰家新燕啄春泥”“青蟲不易捕，黃口無保期”都是白居易描寫燕子繁衍后代的詩句，下列敘述錯誤的是（　�。�
A．燕子的生殖和發(fā)育過程包括筑巢、產(chǎn)卵和育雛四個階段
B．“誰家新燕啄春泥”描述的是燕子的筑巢行為
C．“青蟲不易捕，黃口無保期”描述的是燕子的育雛行為
D．燕子所有的產(chǎn)卵將來都能發(fā)育成小雛鳥

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列保存方法中，能防止細菌對事物的污染，且對人體無害的是（　�。�
A．食品中加入防腐劑B．利用溶菌酶保存魚蝦等水產(chǎn)品
C．用煙熏的方法保存肉類D．用鹽漬的方法保存豬肉

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖為人體消化系統(tǒng)組成模式圖，請據(jù)圖回答：
（1）人體內(nèi)食物的化學性消化開始于[1]，消化道最膨大的部位是[3]胃．消化道和呼吸道的共同通道是[11]．
（2）人體最大的消化腺[10]肝臟．
（3）小腸中含有[10]肝臟、[4]胰腺和小腸中的腸腺三種消化腺所以分泌的消化液．
（4）10肝臟、4胰腺它分泌的消化液中含有消化淀粉、蛋白質和脂肪的酶．
（5）[③]胃主要吸收水和無機鹽和少量的酒精，食物成分中不經(jīng)消化就被直接吸收的是水、無機鹽和維生素，沒有消化功能卻有吸收功能的是[5]大腸．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．從一個受精卵發(fā)育成一個可愛的寶寶，讓我們看到了生命的神奇過程，根據(jù)下圖，回答問題．

（1）圖中①②③表示什么過程？
（2）④表示什么過程？
（3）圖中①②③過程中，細胞內(nèi)最重要的變化是什么？這種變化有什么意義？
（4）人體內(nèi)的骨和血液分別屬于圖中的哪種組織？

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