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20.下列有關生物體的“方向”“順序”和“層次”的判斷正確的是( 。
A.人體心臟內血液流動的方向是:心室→心房→靜脈
B.松樹體內水分輸送的方向是:葉→莖→根
C.人的生殖發(fā)育順序是:胚胎→受精卵→胎兒
D.構成人體的結構層次是:細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體

分析 A、心房與心室之間、心室與動脈之間,都有能開閉的瓣膜:這些瓣膜保證了血液只能按一定方向流動;
B、植物體內水分運輸?shù)姆较蚴峭寥乐械乃帧毎膶Ч堋o的導管→葉的導管→葉;
C、由卵細胞到胎兒的過程是:卵細胞→受精卵→胚泡→胚胎→胎兒;
D、人體的結構層次由小到大依次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體,

解答 解:A、房室瓣只能朝向心室開,動脈瓣只能朝向動脈開.這樣就保證了血液只能按一定的方向流動:血液只能從心房流向心室,從心室流向動脈,而不能倒流.即心房→心室→動脈.A錯誤;
B、當根毛細胞從土壤中吸收的水分和無機鹽通過一定方式進入根部的導管,然后植物就通過根、莖、葉中的導管把水分和無機鹽運輸?shù)街参矬w的全身.
C、人的生殖發(fā)育順序是受精卵→胚胎→胎兒,C錯誤;
D、細胞是人體結構和功能的基本單位,人體是由細胞分化形成組織,人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結締組織、神經(jīng)組織等,再由這幾種不同的組織按照一定的次序結合在一起形成具有一定功能的器官,再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng),人體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng).最后由八大系統(tǒng)構成完整的人體.因此人體的結構層次由小到大依次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體.D正確.
故選:D.

點評 解決此題的關鍵是知道生物學的一些順序問題.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.某病人得了急性腎炎,經(jīng)檢驗,發(fā)現(xiàn)尿液中有較多的血細胞和蛋白質,分析是腎的哪一部分出現(xiàn)了病變?(  )
A.腎小囊B.腎小管C.腎小球D.收集管

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.最近有媒體報道,印度在居民區(qū)里發(fā)現(xiàn)了攜NDM-1耐藥基因的“超級細菌”.“超級細菌”指攜帶有NDM-1基因對絕大多數(shù)抗生素不再敏感的細菌.
(1)基因是控制 生物性狀的DNA片段;
(2)研究者指出,由于人類濫用、誤用抗生素,使得各種“超級細菌”相繼誕生.抗菌藥物的合理使用和細菌耐藥問題已成為全球嚴重的公共衛(wèi)生問題之一.根據(jù)達爾文的生物進化論,“超級細菌”產(chǎn)生抗藥性是抗生素對細菌長期選擇的結果.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.李大爺去年患上糖尿病,一年來主要依靠注射胰島素來維持血糖的穩(wěn)定,請分析回答下列問題:
(1)李大爺在進行肌肉注射時,肌肉出現(xiàn)不自主地顫栗,而后感覺到疼痛.“顫栗”是一種反射活動,完成該過程的神經(jīng)結構--反射弧見圖1.

①結構a在反射弧中的名稱及功能依次是感受器、接受刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動;
②李大爺?shù)耐从X是在大腦皮層產(chǎn)生的,這說明脊髓具有傳導功能;
③若B處受到損傷,刺激A處,b無反應;刺激c處,b有反應.說明神經(jīng)d的功能是傳導神經(jīng)沖動.
(2)完成一個反射活動,除了要有反射弧完整的五部分,還要有傳導神經(jīng)沖動.
(3)胰島素是一種蛋白質類激素,它的主要作用是調節(jié)糖代謝.如圖2為李大爺和正常人進食后血糖含量變化的曲線.
①曲線甲表示的是李大爺注射胰島素之前的血糖變化.
②如果在李大爺進食1小時后,給他注射適量的胰島素,請在圖中繪出其血糖變化的曲線.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖為人體血液循環(huán)過程模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中A代表右心房(填結構名稱);
(2)如圖所示四條血管中含動脈血的有肺動脈和主動脈(寫出其中一條即可);
(3)若由靜脈注射藥物,則藥物經(jīng)過心臟各腔的先后順序是A→C→B→D(用字母和箭頭表示);
(4)②所代表的氣體是氧氣,它能進入組織細胞內,是靠氣體擴散來實現(xiàn)的;
(5)若E處代表的是小腸絨毛處毛細血管,經(jīng)過此處后,血液變?yōu)殪o脈血;
(6)根據(jù)循環(huán)途徑的不同,可以把血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.小芬利用顯微鏡觀察人的血細胞,使用相同的目鏡,但在使用不同倍率物鏡下,所呈現(xiàn)的視野分別為甲和乙,如圖所示,下列相關敘述何者正確?( 。
A.若使用相同的光圈,則甲比乙亮
B.在甲中所觀察到的細胞,在乙中均可觀察到
C.若玻片往右移,甲的影像會往右移而乙的影像則往左移
D.若在甲看到模糊的影像,改換成乙就可以看到清晰的影像

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列說法中,正確的是( 。
A.變綠池水中的生物全是藻類植物
B.變綠池水中的藻類植物都是能自由運動的
C.變綠池水中的藻類植物種類很多,形態(tài)各異
D.變綠池水中的藻類植物都是十分微小的

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.下面是幾位同學圍繞“單細胞生物眼蟲和草履蟲的異同點”,進行討論后作出的推斷,其中錯誤的是( 。
A.它們都生活在水中,能自由運動
B.眼蟲和草履蟲都有都有伸縮炮和食物泡
C.眼蟲能進行光合作用,草履蟲不能
D.眼蟲和草履蟲都能夠進行呼吸作用

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

2.探究唾液對淀粉的消化作用中,實驗組的材料為“淀粉液+唾液”,對照組的材料為:淀粉液+清水放置足夠時間后加入碘液,對照組試管中的液體變成了藍色,說明試管中存在淀粉;實驗組試管中的液體不變成藍色,說明試管中不存在淀粉;通過分析實驗現(xiàn)象你得出的結論是:淀粉液+唾液實驗組中的淀粉已被分解為麥芽糖.

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