Question

請閱讀下面短文，并回答后面的問題．
你見過螞蟻過河嗎？小小的螞蟻能過河嗎？你不相信吧，螞蟻就是靠“團結(jié)一致”的行為共渡難關(guān)的．遇到小河，成片的螞蟻首先在平緩的河灘上互相緊緊地抱在一起，慢慢地結(jié)成一個圓形“蟻球”．螞蟻越聚越多，蟻球越來越大，然后慢慢向河里滾去．蟻球大半部分浮在水面上，少半部分泡在水中．因為蟻球借水勢不斷地滾動，這樣，大家都有機會露出水面進行呼吸．大約半個時辰，蟻球便會滾過一二十米寬的河面．安全抵達彼岸．
（1）螞蟻的這種行為屬于

社群

行為．
（2）“蟻球”能滾過一二十米寬的河面，是利用了水的

浮力

．
（3）小小螞蟻單獨過河是不可能的，但結(jié)合成“蟻球”就能滾過一二十米寬的河面，對此你有何感想？

我們在學(xué)習(xí)中要發(fā)揮合作精神，進行小組合作學(xué)習(xí)，因為合作產(chǎn)生團結(jié)，團結(jié)產(chǎn)生力量．學(xué)習(xí)也是如此

（可結(jié)合學(xué)習(xí)方式而談）

Answer 1

分析：社群行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級．

解答：解：（1）遇到小河，成片的螞蟻首先在平緩的河灘上互相緊緊地抱在一起，慢慢地結(jié)成一個圓形“蟻球”．體現(xiàn)了成員之間需要彼此配合、密切合作才能維持群體的正常生存，因此屬于社群行為．
（2）“蟻球”能滾過一二十米寬的河面，是利用了水的浮力．
（3）小小螞蟻單獨過河是不可能的，但結(jié)合成“蟻球”就能滾過一二十米寬的河面．因此我們在學(xué)習(xí)中要發(fā)揮合作精神，進行小組合作學(xué)習(xí)，因為合作產(chǎn)生團結(jié)，團結(jié)產(chǎn)生力量，學(xué)習(xí)也是如此．
故答案為：
（1）社群
（2）浮力
（3）我們在學(xué)習(xí)中要發(fā)揮合作精神，進行小組合作學(xué)習(xí)，因為合作產(chǎn)生團結(jié)，團結(jié)產(chǎn)生力量，學(xué)習(xí)也是如此．（有其“合作”或“團結(jié)”等意思即可給分）

點評：解答此類題目的關(guān)鍵是理解社會行為的特點以及提高學(xué)生處理信息分析資料的能力．