| A. | 根、莖、葉里有輸導(dǎo)組織 | B. | 用孢子進(jìn)行繁殖 | ||
| C. | 沒(méi)有根、莖、葉器官的分化 | D. | 植株矮小,莖和葉里沒(méi)有輸導(dǎo)組織 |
分析 蕨類植物也生活在陰濕的環(huán)境中,有了根、莖、葉的分化,根能吸收大量的水和無(wú)機(jī)鹽,并且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織,能為植株輸送大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供植物生長(zhǎng)利用,因此蕨類植物一般長(zhǎng)的比較高大.更適于陸地生活.
解答 解:苔蘚植物無(wú)根,只要莖、葉的分化,且體內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織,因此不能為植株吸收和運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),植株長(zhǎng)的矮小,適應(yīng)陸地的能力差.蕨類植物有了根、莖、葉的分化,且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織,能為植株吸收和運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),一般長(zhǎng)的比較高大,適應(yīng)陸地的能力較強(qiáng).故A符合題意.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵是比較苔蘚植物和蕨類植物的根、莖、葉以及體內(nèi)有無(wú)輸導(dǎo)組織.
| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) | B. | 森林生態(tài)系統(tǒng) | C. | 濕地生態(tài)系統(tǒng) | D. | 海洋生態(tài)系統(tǒng) |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 氣球中增加的氣體是氧氣 | |
| B. | 實(shí)驗(yàn)裝置必需放置在黑暗處才能發(fā)生反應(yīng) | |
| C. | 實(shí)驗(yàn)中發(fā)生了“二氧化碳+水→有機(jī)物+氧+能量”反應(yīng) | |
| D. | 實(shí)驗(yàn)中發(fā)生了“有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量”反應(yīng) |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 89% | B. | 90% | C. | 91% | D. | 92% |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | a為二氧化碳 | B. | b為水分 | C. | c為有機(jī)物 | D. | d為氧氣 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 呼吸作用 | B. | 光合作用 | C. | 蒸騰作用 | D. | 根的吸收作用 |
查看答案和解析>>
國(guó)際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com