許多既有趣味性又富含哲理的歇后語(yǔ)都與動(dòng)物有關(guān),如“地里的蚯蚓——能屈能伸”“長(zhǎng)頸鹿的脖子丹頂鶴的腿——各有所長(zhǎng)”“春蠶結(jié)繭——一絲不茍”“螞蟻搬家——大家動(dòng)口”“甕中捉鱉——十拿九穩(wěn)”等。老師將這些動(dòng)物分成了兩大類(lèi),其歸類(lèi)的依據(jù)最可能的是( )
| A.生活環(huán)境的不同 | B.體內(nèi)有無(wú)脊柱 |
| C.運(yùn)動(dòng)方式的不同 | D.呼吸方式的不同 |
B
解析試題分析:動(dòng)物的分類(lèi)依據(jù)很多,我們要靈活的對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類(lèi),蚯蚓、春蠶和螞蟻的體內(nèi)無(wú)脊柱,歸為無(wú)脊椎動(dòng)物的一類(lèi),長(zhǎng)頸鹿、丹頂鶴和鱉的體內(nèi)都有脊柱,歸為脊椎動(dòng)物的一類(lèi),因此分類(lèi)的依據(jù)是體內(nèi)有無(wú)脊柱,長(zhǎng)頸鹿、丹頂鶴的體溫恒定,屬于恒溫動(dòng)物的一類(lèi),蚯蚓、春蠶、螞蟻和鱉的體溫不恒定,屬于變溫動(dòng)物的一類(lèi),可見(jiàn)分類(lèi)依據(jù)是體溫是否恒定。
考點(diǎn):動(dòng)物的分類(lèi)。
點(diǎn)評(píng):此題較新穎,難度一般,解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握各種動(dòng)物類(lèi)群的特征。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
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