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圖7是桃花的結(jié)構(gòu)模式圖,圖8是桃的果實(shí)示意圖。請(qǐng)分析回答:

(1)從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析,花和果實(shí)都屬于      

(2)圖中【⑤】和【⑥】組成的結(jié)構(gòu)叫          ,結(jié)構(gòu)【④】是              。

(3)花粉從【⑤】落到【①】上的過(guò)程叫做       。花粉受到黏液的刺激萌發(fā)形成花粉管,最后釋放出精子,與【④】?jī)?nèi)的卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵,該過(guò)程叫       。

(4)桃的果實(shí)中,我們食用的部分【⑦】是圖7中       發(fā)育來(lái)的,結(jié)構(gòu)【⑧】是由圖7中_    ___發(fā)育來(lái)的。(填圖中代號(hào))

(5)某種桃的果實(shí)個(gè)大、味甜,要保持這一優(yōu)良特性,在生產(chǎn)實(shí)踐中常采用的繁殖方法是          。

 

器官  雄蕊   胚珠   傳粉  受精  ⑶   ⑷   嫁接

解析:一株完整的植物體有六個(gè)器官:根、莖、葉、花、果實(shí)、種子,所以花和果實(shí)屬于器官;⑤是花藥,⑥是花絲,兩者組成雄蕊;花粉落到雌蕊柱頭上的過(guò)程叫做傳粉;受精卵是由精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成的,結(jié)合的過(guò)程叫做受精,桃食用的部分⑦是果皮,是由子房壁⑶發(fā)育成的,⑧是種子,是由胚珠⑷發(fā)育成的;果樹栽培要保持優(yōu)良特性,一般采用的是嫁接方法。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

圖甲是桃花的結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙是桃的果實(shí).請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題.
精英家教網(wǎng)
(1)一朵花中最重要的結(jié)構(gòu)是
 
 

(2)桃花的卵細(xì)胞存在于[7]
 
中,精子存在于[
 
]
 
中.
(3)花粉從[1]落到[4]上的過(guò)程叫做
 
.花粉受到黏液的刺激萌發(fā)形成花粉管,最后釋放出精子,與[7]內(nèi)的
 
結(jié)合成受精卵,該過(guò)程叫
 

(4)桃的果實(shí)中,我們食用的部分[8]是圖甲中[
 
]
 
發(fā)育來(lái)的.
(5)如果桃在如圖甲期間遇到連綿陰雨的天氣,桃的產(chǎn)量會(huì)下降,如果要提高結(jié)實(shí)率,達(dá)到提高其產(chǎn)量的目的.你會(huì)怎么做?
 
.對(duì)于每一種綠色開花植物來(lái)說(shuō),花的形態(tài)和結(jié)構(gòu)都是相對(duì)固定的.因此,人們總是把花、果實(shí)的特征作為
 
的重要依據(jù).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

圖7是桃花的結(jié)構(gòu)模式圖,圖8是桃的果實(shí)示意圖。請(qǐng)分析回答:

(1)從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析,花和果實(shí)都屬于      
(2)圖中【⑤】和【⑥】組成的結(jié)構(gòu)叫          ,結(jié)構(gòu)【④】是              。
(3)花粉從【⑤】落到【①】上的過(guò)程叫做       。花粉受到黏液的刺激萌發(fā)形成花粉管,最后釋放出精子,與【④】?jī)?nèi)的卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵,該過(guò)程叫      。
(4)桃的果實(shí)中,我們食用的部分【⑦】是圖7中       發(fā)育來(lái)的,結(jié)構(gòu)【⑧】是由圖7中_   ___發(fā)育來(lái)的。(填圖中代號(hào))
(5)某種桃的果實(shí)個(gè)大、味甜,要保持這一優(yōu)良特性,在生產(chǎn)實(shí)踐中常采用的繁殖方法是         

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科目:初中生物 來(lái)源:2012屆湖北省黃岡市中考生物模擬試卷(一)(帶解析) 題型:填空題

圖7是桃花的結(jié)構(gòu)模式圖,圖8是桃的果實(shí)示意圖。請(qǐng)分析回答:

(1)從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析,花和果實(shí)都屬于      。
(2)圖中【⑤】和【⑥】組成的結(jié)構(gòu)叫          ,結(jié)構(gòu)【④】是              。
(3)花粉從【⑤】落到【①】上的過(guò)程叫做       。花粉受到黏液的刺激萌發(fā)形成花粉管,最后釋放出精子,與【④】?jī)?nèi)的卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵,該過(guò)程叫      
(4)桃的果實(shí)中,我們食用的部分【⑦】是圖7中       發(fā)育來(lái)的,結(jié)構(gòu)【⑧】是由圖7中_   ___發(fā)育來(lái)的。(填圖中代號(hào))
(5)某種桃的果實(shí)個(gè)大、味甜,要保持這一優(yōu)良特性,在生產(chǎn)實(shí)踐中常采用的繁殖方法是         。

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科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年湖北省黃岡市中考生物模擬試卷(一)(解析版) 題型:填空題

圖7是桃花的結(jié)構(gòu)模式圖,圖8是桃的果實(shí)示意圖。請(qǐng)分析回答:

(1)從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析,花和果實(shí)都屬于       。

(2)圖中【⑤】和【⑥】組成的結(jié)構(gòu)叫           ,結(jié)構(gòu)【④】是               。

(3)花粉從【⑤】落到【①】上的過(guò)程叫做        ;ǚ凼艿金ひ旱拇碳っ劝l(fā)形成花粉管,最后釋放出精子,與【④】?jī)?nèi)的卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵,該過(guò)程叫       。

(4)桃的果實(shí)中,我們食用的部分【⑦】是圖7中        發(fā)育來(lái)的,結(jié)構(gòu)【⑧】是由圖7中_    ___發(fā)育來(lái)的。(填圖中代號(hào))

(5)某種桃的果實(shí)個(gè)大、味甜,要保持這一優(yōu)良特性,在生產(chǎn)實(shí)踐中常采用的繁殖方法是          。

 

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