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普通甜椒經(jīng)過搭載衛(wèi)星后播下，培育出太空椒，是由于太空中的各種宇宙射線能夠
A．使甜椒的生活習(xí)性發(fā)生改變
B．使甜椒的遺傳基因發(fā)生改變
C．使甜椒的外部性狀發(fā)生改變
D．使甜椒的生活環(huán)境發(fā)生改變
B

試題分析：按照變異對生物是否有利分為有利變異和不利變異，有利變異對生物生存是有利的，不利變異對生物生存是不利的，按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異，可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代，由環(huán)境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代，普通甜椒的種子衛(wèi)星搭載后，在通過強輻射，微重力和高真空等太空綜合環(huán)境因素誘發(fā)植物種子的基因變異，經(jīng)選擇培育成太空椒，因此是遺傳物質(zhì)改變引起的變異適于可遺傳的變異，故選B。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

科學(xué)家將控制合成胰島素的基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌內(nèi)，使大腸桿菌大量生產(chǎn)胰島素的技術(shù)已獲得成功。細(xì)菌常常作為基因工程的受體細(xì)胞，主要原因是      （ ）
A．容易鑒別B．結(jié)構(gòu)簡單C．形體微小D．繁殖速度快

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

研究人員將胡蘿卜素基因轉(zhuǎn)移到水稻細(xì)胞內(nèi)，生產(chǎn)出了“黃金大米”，這種生物技術(shù)屬于
A．仿生B．嫁接C．轉(zhuǎn)基因D．發(fā)酵

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

科學(xué)家將蘇云金桿菌的殺蟲毒素基因轉(zhuǎn)接到煙草中，培育出抗蟲煙草的技術(shù)是：(    )
A．克隆技術(shù)B．轉(zhuǎn)基因技術(shù)
C．植物組織培養(yǎng)D．干細(xì)胞技術(shù)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

安康羊是由普通綿羊基因突變產(chǎn)生的（  ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

我們在探究花生果實大小變異的過程中，制定和實施計劃時錯誤的一項是（ ）
A．隨機(jī)采樣
B．測量結(jié)果用曲線圖或直方圖表示
C．要選擇和設(shè)計適當(dāng)?shù)臏y量工具和測量方法
D．選取全部生活在貧瘠土壤的花生

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

漳州地區(qū)某瓜田里出現(xiàn)了一個“連體西瓜”，與瓜田里的其他西瓜形狀不同，這種生物現(xiàn)象屬于（ ）
A．遺傳B．變異C．生長D．繁殖

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（每空1分，共8分）下圖示轉(zhuǎn)基因鼠的研制過程。通過這種方法將大鼠生長激素基因?qū)胍粋�小鼠的受精卵里面去，結(jié)果使出生的轉(zhuǎn)基因鼠比與它同胞所生的小鼠生長速度快2～3倍，體積大1倍。

（1）以上研究過程利用的技術(shù)叫      _______      。圖中A所示的實驗儀器名稱是        ______________________    。
（2）圖中B顯示，將獲得了大鼠生長激素基因的受精卵注入小鼠體內(nèi)，你認(rèn)為注入的部位應(yīng)是                        。
（3）在上圖中，被研究的性狀是_______________________________
控制這個性狀的基因是_________________________________ 
（4）該研究成果說明，基因和性狀的關(guān)系是_________________________。在生物的傳種接代過程中傳下去的是性狀還是控制性狀的基因？_______________________
（5）在將受精卵注射入小鼠體內(nèi)時，注射的受精卵既有注射了大鼠生長激素基因的受精卵，也有未注射大鼠生長激素基因的受精卵，這樣做的目的是_________________

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列對甜菜種子處理而引起甜菜性狀發(fā)生的變異，哪些是可以遺傳的（   ）
A．用化學(xué)藥劑浸泡 B．用武力射線照射
C．用衛(wèi)星搭載到太空 D．以上處理均可

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同步練習(xí)冊答案