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5. 沼氣是一種()

 A. 可被植物直接利用的氣體   B. 可被細(xì)菌直接利用的氣體

 C. 可以燃燒的氣體   D. 空氣中的重要成分

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

4. 下圖是某生態(tài)農(nóng)業(yè)村制沼氣的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)結(jié)合圖回答下列問題。

(1) 此圖中,農(nóng)作物在食物鏈中屬于  ,家禽、家畜、人屬于  。

   A. 生產(chǎn)者   B. 消費(fèi)者   C. 分解者

(2) 圖中[1]是處理農(nóng)作物秸稈、糞便的裝置,它的名稱是  。在此處,利用一些  ,產(chǎn)生了 [2]  ,能為農(nóng)民提供生活所需的能源。

(3) 生態(tài)農(nóng)業(yè)的特點(diǎn)之一是對(duì)能量多層次的利用。請(qǐng)結(jié)合此圖討論、分析農(nóng)作物中含有的能量是如何 為農(nóng)戶利用的。


(4) 生態(tài)農(nóng)業(yè)中的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)比一般的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要合理,是由于它能提高  能的利用率,提高農(nóng)作物中生物能量的  率,生產(chǎn)過程中廢棄物得以多層次、多途徑的  利用,減少化肥和 的用量,從而讓農(nóng)戶在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)又保護(hù)了環(huán)境,有利于農(nóng)業(yè)的  發(fā)展。

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科目:初中生物 來源: 題型:

5. 家庭制作甜酒有如下工序:

①將酒曲粉末與糯米飯拌勻②將糯米飯放人容器中蓋好,用毛巾包裹起來置于溫暖的地方③用涼 開水將襦米飯沖淋一次,冷卻到30 °c④將糯米用水淘洗干凈后浸泡I晝夜⑤將糯米倒入蒸鍋中煮熟 (以上容器、毛巾等均要求消毒)

請(qǐng)參照制作工序,回答下列問題。

(1) 請(qǐng)寫出制作甜酒的操作步驟(用工序的序號(hào)表示) :  。

(2) 酒曲粉末里含有的主要菌種有  。

(3) 用涼開水沖淋糯米飯,使米飯冷卻到30 °c的目的是  。

(4) 釀好的甜酒表面有氣泡出現(xiàn),這是發(fā)酵過程中產(chǎn)生的  氣體造成的。發(fā)酵過程中除了產(chǎn)生氣體,還產(chǎn)生了  。

(5) 有一位同學(xué)按工序制作甜酒,幾天后,發(fā)現(xiàn)糯米飯發(fā)霉了,甜酒沒制出來。他沒有成功的原因可能是  (答出一條即可) 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

23. 下列預(yù)防癌癥發(fā)生的措施中,不正確的是()

A. 不吸煙、少飲酒

B.多吃腌制或燒烤的食品

C. 多吃綠色蔬菜和水果   

D. 減少日光暴曬,適量運(yùn)動(dòng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

1. 下列生物的繁殖方式與獲得克隆羊“多莉”的方式具有本質(zhì)區(qū)別的是()

 A. 利用蘿卜的根尖組織培育出蘿卜幼苗   B. 遺落在土壤中的花生種子發(fā)育成幼苗

 C. 將柳樹的枝條插入土壤中培育成新植株   D. 將水蜜桃與毛桃嫁接培育出新品種桃

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科目:初中生物 來源: 題型:

4. 面醬是我們生活中常見的調(diào)味品,它的制作過程是()

   A. 制曲、蒸餅、制醬、曬醬   B. 蒸餅、制曲、制醬、曬醬

   C. 制曲、制醬、封壇、曬醬   D. 制曲、制醬、曬醬、封壇

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科目:初中生物 來源: 題型:

4. 下列藥品中有一種著名的抗生素,它是()

   A. 碘酒   B. 青霉素   C. 胰島素   D. 生長(zhǎng)激素

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科目:初中生物 來源: 題型:

6. (深圳中考) 下列反射行為中屬于非條件反射的有()

①膝跳反射②眨眼反射③觸景生情④嬰兒吮奶⑤談虎色變 

A. ①②   B. ③⑤   C. ①②④   D. ②⑤

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科目:初中生物 來源: 題型:

2. 下列有關(guān)生命的起源的敘述中,正確的是()

   A. 生命是上帝和神創(chuàng)造出來的.

   B. 生命是從外星球遷移過來的

   C. 生命是自然產(chǎn)生的

   D. 生命的形成是按照由原始大氣中的無機(jī)物到有機(jī)物再到原始生命這一順序逐漸進(jìn)行的

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同步練習(xí)冊(cè)答案