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一個(gè)學(xué)生用如圖所示的實(shí)驗(yàn)來(lái)證明泥土中的微生物,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:


(1)實(shí)驗(yàn)剛開(kāi)始時(shí),廣口瓶A和廣口瓶B之間唯一的區(qū)別是                            

(2) 經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,預(yù)計(jì)可觀察的現(xiàn)象是:A瓶中             

B瓶中              ;

(3) 該實(shí)驗(yàn)證明泥土中有微生物的理由是:                ;

                                。(2分)

 (1)A瓶中的泥土經(jīng)過(guò)強(qiáng)熱,B瓶中的泥土未經(jīng)過(guò)強(qiáng)熱。

(2)A瓶中無(wú)現(xiàn)象發(fā)生          B瓶中澄清石灰水變渾濁。

(3)泥土中有微生物存在,會(huì)釋放出二氧化碳,能使澄清石灰水變渾濁;而強(qiáng)熱能將泥土中的微生物殺死,不能產(chǎn)生二氧化碳,也不會(huì)使澄清石灰水變渾濁。(2分)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2013?江寧區(qū)二模)某中學(xué)楊老師在初二某班進(jìn)行“人的性狀與遺傳”一節(jié)教學(xué)后,對(duì)全班46名同學(xué)關(guān)于耳垂的性狀遺傳進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查,其結(jié)果如下表所示:
<span id="n02b4"></span>
<bdo id="n02b4"><tbody id="n02b4"></tbody></bdo>

    調(diào)查類型 學(xué)生性狀 學(xué)生數(shù)目 父親性狀 母親性狀
    1 有耳垂 18 有耳垂 有耳垂
    2 有耳垂 8 有耳垂 無(wú)耳垂
    3 有耳垂 9 無(wú)耳垂 有耳垂
    4 無(wú)耳垂 1 無(wú)耳垂 無(wú)耳垂
    5 無(wú)耳垂 3 有耳垂 有耳垂
    6 無(wú)耳垂 2 有耳垂 無(wú)耳垂
    7 無(wú)耳垂 5 無(wú)耳垂 有耳垂(1)表中能判斷出有耳垂為顯性性狀的調(diào)查類型是
    5
    5

    (2)嘗試寫(xiě)出類型3中學(xué)生性狀的基因組成
    Aa
    Aa
    (顯性基因用A表示).
    (3)通常情況下,如圖能表示類型7中母親卵細(xì)胞的基因組成的是
    D
    D


    (4)在調(diào)查類型6中,某個(gè)家庭父母再生一個(gè)孩子,有耳垂的概率是
    50%
    50%

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    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    考考你的實(shí)驗(yàn)操作能力顯微鏡的發(fā)明為我們揭開(kāi)了生物體微觀世界的神秘面紗.“工欲善其事,必先利其器”,你會(huì)使用顯微鏡嗎?請(qǐng)?zhí)羁眨?BR>(1)欲使顯微鏡亮度增強(qiáng),應(yīng)調(diào)節(jié)的部件是
    遮光器
    遮光器
    反光鏡
    反光鏡

    (2)使用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí),如果由低倍物鏡轉(zhuǎn)換成高倍物鏡后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)視野亮度:
    變暗
    變暗
    ,細(xì)胞的數(shù)目:
    減少
    減少

    (3)在觀察過(guò)程中,如果轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡和移動(dòng)玻片標(biāo)本,視野中的污點(diǎn)都沒(méi)有被移走,那么你判定污點(diǎn)可能是在
    目鏡
    目鏡
    上.
    (4)如果在載玻片上寫(xiě)一個(gè)字母“d”,用顯微鏡觀察到的放大圖形是
    p
    p
    ,此時(shí)物鏡上標(biāo)有10×,目鏡上標(biāo)有5×,那么該物像放大的倍數(shù)是
    50
    50
    倍.
    (5)如果顯微鏡視野中的物像偏在左下方,為把物像移至視野中央,解決的辦法是將載玻片向
    左下方
    左下方
    方移動(dòng).
    (6)當(dāng)顯微鏡目鏡和物鏡的放大倍數(shù)均為“10×”時(shí),學(xué)生在視野中看到的圖象如圖所示.如果僅將物鏡換成“40×”,那么在視野中可以看到的細(xì)胞數(shù)是
    2
    2

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    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

    考考你的實(shí)驗(yàn)操作能力顯微鏡的發(fā)明為我們揭開(kāi)了生物體微觀世界的神秘面紗.“工欲善其事,必先利其器”,你會(huì)使用顯微鏡嗎?請(qǐng)?zhí)羁眨?br/>(1)欲使顯微鏡亮度增強(qiáng),應(yīng)調(diào)節(jié)的部件是________和________.
    (2)使用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí),如果由低倍物鏡轉(zhuǎn)換成高倍物鏡后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)視野亮度:________,細(xì)胞的數(shù)目:________.
    (3)在觀察過(guò)程中,如果轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡和移動(dòng)玻片標(biāo)本,視野中的污點(diǎn)都沒(méi)有被移走,那么你判定污點(diǎn)可能是在________上.
    (4)如果在載玻片上寫(xiě)一個(gè)字母“d”,用顯微鏡觀察到的放大圖形是________,此時(shí)物鏡上標(biāo)有10×,目鏡上標(biāo)有5×,那么該物像放大的倍數(shù)是________倍.
    (5)如果顯微鏡視野中的物像偏在左下方,為把物像移至視野中央,解決的辦法是將載玻片向________方移動(dòng).
    (6)當(dāng)顯微鏡目鏡和物鏡的放大倍數(shù)均為“10×”時(shí),學(xué)生在視野中看到的圖象如圖所示.如果僅將物鏡換成“40×”,那么在視野中可以看到的細(xì)胞數(shù)是________.

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    科目:初中生物 來(lái)源:2008-2009學(xué)年廣東省廣州市蘿崗區(qū)七年級(jí)(上)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

    考考你的實(shí)驗(yàn)操作能力顯微鏡的發(fā)明為我們揭開(kāi)了生物體微觀世界的神秘面紗.“工欲善其事,必先利其器”,你會(huì)使用顯微鏡嗎?請(qǐng)?zhí)羁眨?br />(1)欲使顯微鏡亮度增強(qiáng),應(yīng)調(diào)節(jié)的部件是______和______.
    (2)使用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí),如果由低倍物鏡轉(zhuǎn)換成高倍物鏡后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)視野亮度:______,細(xì)胞的數(shù)目:______.
    (3)在觀察過(guò)程中,如果轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡和移動(dòng)玻片標(biāo)本,視野中的污點(diǎn)都沒(méi)有被移走,那么你判定污點(diǎn)可能是在______上.
    (4)如果在載玻片上寫(xiě)一個(gè)字母“d”,用顯微鏡觀察到的放大圖形是______,此時(shí)物鏡上標(biāo)有10×,目鏡上標(biāo)有5×,那么該物像放大的倍數(shù)是______倍.
    (5)如果顯微鏡視野中的物像偏在左下方,為把物像移至視野中央,解決的辦法是將載玻片向______方移動(dòng).
    (6)當(dāng)顯微鏡目鏡和物鏡的放大倍數(shù)均為“10×”時(shí),學(xué)生在視野中看到的圖象如圖所示.如果僅將物鏡換成“40×”,那么在視野中可以看到的細(xì)胞數(shù)是______.

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