| A、保護生物的多樣性包括保護生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 | B、防止食物腐敗所依據(jù)的主要原理是把細菌和真菌殺死或抑制它們的生長、繁殖 | C、自然界的細菌都寄生在動植物和人體內,導致動植物和人患病,是生態(tài)系統(tǒng)的分解者 | D、釀酒利用的是酵母菌,生產酸奶利用的是乳酸菌,制藥、環(huán)境保護也常常利用細菌真菌 |
科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源: 題型:
| A、環(huán)境的改變對生物的生活產生影響 | B、生物的生存依賴一定的環(huán)境 | C、生態(tài)系統(tǒng)由生產者和消費者組成 | D、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
| A、生產者 | B、消費者 | C、生物部分 | D、建設者 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
| A、生產者、消費者和分解者組成的 | B、動物和植物組成的? | C、生物部分和非生物部分組成的 | D、所有生物組成的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
| A、最大的生態(tài)系統(tǒng)是海洋生態(tài)系統(tǒng) | B、生物是不會影響環(huán)境的 | C、生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力是有限的 | D、為了保護羊而把狼全部捕殺掉,這對草原生態(tài)系統(tǒng)沒有影響 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
| 生物種類 | A | B | C | D | E |
| 單位體積農藥含量(毫克) | 0.054 | 0.033 | 0.002 | 0.161 | 0.010 |
| A、A→B→C→D→E |
| B、E→D→C→B→A |
| C、D→A→B→E→C |
| D、C→E→B→A→D |
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科目:初中生物 來源: 題型:
| A、生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力是無限的 | B、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調節(jié)恢復穩(wěn)定狀態(tài)的能力 | C、生態(tài)系統(tǒng)的結構越復雜,其自我調節(jié)能力就越強 | D、森林生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力大于草原生態(tài)系統(tǒng) |
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