分析 人體的內(nèi)的血糖總是維持在一個(gè)正常水平(0.1%)上,這是胰島分泌的胰島素作用的結(jié)果.胰島素能促進(jìn)血糖合成糖元,加速血糖分解,從而降低血糖濃度.
解答 解:淀粉的消化從口腔開始,口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻,?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M(jìn)入小腸后,由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類的酶,因此,淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖;葡萄糖進(jìn)入血液,這時(shí),胰島分泌胰島素的量增加,來調(diào)節(jié)血糖,促進(jìn)血糖合成糖元,加速血糖的分解,降低血糖的濃度.
故答案為:小腸;胰島素
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是提高學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問題.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 甲先發(fā)芽 | B. | 乙先發(fā)芽 | C. | 都不發(fā)芽 | D. | 同時(shí)發(fā)芽 |
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| A. | 猩猩 | B. | 袋鼠 | C. | 蝙蝠 | D. | 海豚 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 人體的發(fā)育是從受精卵開始的 | B. | 生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的 | ||
| C. | 單細(xì)胞生物能進(jìn)行生命活動(dòng) | D. | 細(xì)胞核控制著生物的遺傳 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 受精卵 | B. | 早期胚胎(胚泡) | C. | 胚胎 | D. | 嬰兒期 |
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| A. | 性染色體由XY轉(zhuǎn)變成XX | B. | 細(xì)胞內(nèi)染色體的數(shù)目發(fā)生了變化 | ||
| C. | 不可遺傳的變異 | D. | 可遺傳的變異 |
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