| 用水浸泡過的飯 | 用白醋浸泡過的飯 | |
| 第一天 | 沒有霉 | 沒有霉 |
| 第二天 | 沒有霉 | 沒有霉 |
| 第三天 | 有少量霉 | 沒有霉 |
| 第四天 | 酶增多 | 沒有霉 |
| 第五天 | 有大量霉 | 沒有霉 |
| A、受酸影響 |
| B、受酸、水分影響 |
| C、受酸、溫度影響 |
| D、受酸、水分、溫度影響 |
科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源: 題型:
| A、克隆 | B、生物反應器 | C、仿生 | D、移植 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
| A、充足的陽光 | B、適宜的溫度 | C、一定的水分 | D、合理的營養(yǎng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:
| A、高溫能夠增加培養(yǎng)基的營養(yǎng)物質(zhì) | B、高溫有利于細菌和真菌的生長和發(fā)育 | C、高溫有利于消滅雜菌,使實驗結(jié)果更加明顯 | D、細菌和真菌在高溫環(huán)境中生殖能力最強 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
| A、設(shè)置實驗組和對照組兩套培養(yǎng)皿,并且放在同一環(huán)境中培養(yǎng) | B、在操場采集細菌或真菌后,未蓋培養(yǎng)皿蓋,直接放進培養(yǎng)箱培養(yǎng) | C、從學;▓@采集細菌或真菌后,還要將培養(yǎng)皿進行高溫處理 | D、應盡量到空氣混濁的地方采集細菌或真菌,因為空氣清新的地方?jīng)]有細菌或真菌 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
| A、細胞壁 | B、線粒體 | C、細胞核 | D、葉綠體 |
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