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2.埃博拉病毒持續(xù)在非洲肆虐,許多人被傳染而患病,關(guān)于埃博拉病毒的敘述正確的是( 。
A.是植物病毒B.生物無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)
C.繁殖方式為分裂生殖D.離開(kāi)寄生的活細(xì)胞能進(jìn)行生命活動(dòng)

分析 病毒的結(jié)構(gòu)非常簡(jiǎn)單,沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成,不能獨(dú)立生存,只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng).一旦離開(kāi)就會(huì)變成結(jié)晶體.只能利用宿主活細(xì)胞內(nèi)現(xiàn)成代謝系統(tǒng)合成自身的核酸和蛋白質(zhì)成分;以核酸和蛋白質(zhì)等元件的裝配實(shí)現(xiàn)其大量繁殖,因此病毒的繁殖又稱為自我復(fù)制.病毒很小一般都能通過(guò)細(xì)菌濾器,多數(shù)病毒直徑在100nm(20~200nm),較大的病毒直徑為300-450納米(nm),較小的病毒直徑僅為18-22納米.因此,觀察時(shí)要借助于電子顯微鏡才能看到.

解答 解:A、埃博拉病毒是動(dòng)物病毒,不是掌握病毒,錯(cuò)誤;
B、埃博拉病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),正確;
C、埃博拉病毒繁殖方式為自我復(fù)制而不是分裂生殖,錯(cuò)誤;
D、埃博拉病毒不能動(dòng)力生活,而不是離開(kāi)寄生的活細(xì)胞能進(jìn)行生命活動(dòng),錯(cuò)誤.
故選:B

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生活方式.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.某小組探究水分、溫度等非生物因素對(duì)霉菌生活的影響,過(guò)程如表,請(qǐng)回答
組別實(shí)驗(yàn)處理實(shí)驗(yàn)結(jié)果(一周后)
A將烘干的桔皮置于塑料袋中,扎緊袋口,放在溫暖環(huán)境里不發(fā)霉
B將新鮮的桔皮置于塑料袋中,扎緊袋口,放在溫暖環(huán)境里發(fā)霉
C將①的桔皮置于塑料袋中,扎緊袋口,放在②環(huán)境里
(1)A組與B組對(duì)照,探究水分對(duì)霉菌生活的影響
(2)如果B組與C組對(duì)照,探究溫度對(duì)霉菌生活的影響,則①為新鮮,②為0℃ (選填0℃或30℃),實(shí)驗(yàn)結(jié)果③是不發(fā)霉;實(shí)驗(yàn)結(jié)論是霉菌的生活需要適宜的溫度.
(3)上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明,食品適宜保存在低溫干燥的環(huán)境中.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖為葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的某些生理活動(dòng)示意圖,其中①、②為相關(guān)氣體,A為細(xì)胞內(nèi)相關(guān)細(xì)胞器.請(qǐng)回答:

(1)在葉綠體中進(jìn)行的生理活動(dòng)是光合作用,①代表的氣 體為氧氣,②代表的氣體為二氧化碳.
(2)[A]代表的細(xì)胞器為線粒體,該處進(jìn)行的生理活動(dòng)為呼吸作用.該生理活動(dòng)能分解(填“合成”或“分解”)有機(jī)物;釋放(填“貯存”或“釋放”)能量.
(3)白天,植物的葉片進(jìn)行蒸騰作用,即植物體內(nèi)的水分以氣體的形式散失到大氣中.葉片上氣體散失的“窗口”是氣孔,該結(jié)構(gòu)主要分布在葉片的下表皮.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是( 。
A.系統(tǒng)B.器官C.組織D.細(xì)胞

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

17.在生物分類中,最基本的等級(jí)是種.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.植物從土壤里吸水的順序是(  )
A.表皮內(nèi)的各層細(xì)胞,根毛細(xì)胞,導(dǎo)管,莖,土壤溶液
B.土壤溶液,表皮內(nèi)的各層細(xì)胞,莖,根毛細(xì)胞,導(dǎo)管
C.土壤溶液,根毛細(xì)胞,表皮內(nèi)的各層細(xì)胞,導(dǎo)管,莖
D.表皮內(nèi)的各層細(xì)胞,導(dǎo)管,土壤溶液,根毛細(xì)胞,莖

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.請(qǐng)根據(jù)“關(guān)節(jié)”模式圖回答問(wèn)題
(1)圖中①的名稱是關(guān)節(jié)軟骨.
(2)圖中關(guān)節(jié)周圍由②關(guān)節(jié)囊包裹著,內(nèi)部形成密閉的[④]關(guān)節(jié)腔,其內(nèi)含有滑液,可以減少骨與骨之間的摩擦.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于水蜜桃和牛的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.細(xì)胞是它們結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
B.它們所需的物質(zhì)都是由自身的細(xì)胞制造的
C.它們的發(fā)育起點(diǎn)都是受精卵
D.水蜜桃的果實(shí)和牛的心臟都屬于器官

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.能夠不斷地分裂產(chǎn)生新的細(xì)胞,它是根生長(zhǎng)的主要部位,它指的是植物根尖的( 。
A.aB.bC.cD.d

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同步練習(xí)冊(cè)答案