| A. | 曲霉和乳酸菌 | B. | 酵母菌和曲霉 | C. | 乳酸菌和青霉 | D. | 乳酸菌和酵母菌 |
分析 微生物的發(fā)酵在食品的制作中有重要的作用,據(jù)此解答.
解答 解:酸奶是以鮮牛奶為原料,加入乳酸菌發(fā)酵而成,牛奶經(jīng)乳酸菌的發(fā)酵后使原有的乳糖變?yōu)槿樗幔子谙,所以具有甜酸風(fēng)味,其營(yíng)養(yǎng)成份與鮮奶大致相同,是一種高營(yíng)養(yǎng)食品.釀酒要用到酵母菌,釀酒時(shí)在無(wú)氧的條件下,酵母菌發(fā)酵分解葡萄糖能產(chǎn)生酒精.
可見(jiàn)D符合題意.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 了解發(fā)酵技術(shù)在食品的制作中的應(yīng)用以及原理,掌握常見(jiàn)的微生物與食品制作的例子,即可解答.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | c與b之間是捕食關(guān)系 | |
| B. | 能量是沿食物鏈流動(dòng)的 | |
| C. | b、c是消費(fèi)者,d是分解者 | |
| D. | 難以分解的有毒物質(zhì)進(jìn)入這條食物鏈,d中含量最多 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 變長(zhǎng) | B. | 變短 | C. | 不變 | D. | 先變長(zhǎng)后變短 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ②③⑤ | D. | ①②⑤ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
| 容器 | 植物 | 器官 | 光的顏色 | 溫度(℃) | 氧氣產(chǎn)生量(ml) |
| 1 | 天竺葵 | 葉 | 紅 | 22 | 120 |
| 2 | 天竺葵 | 葉 | 綠 | 22 | 15 |
| 3 | 天竺葵 | 根 | 紅 | 22 | 0 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 后代具備親代雙方的遺傳特性 | B. | 繁殖速度快 | ||
| C. | 后代變異性強(qiáng) | D. | 后代生活力強(qiáng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 生活環(huán)境不同 | B. | 生活觀念不同 | C. | 生活方式不同 | D. | 不屬于同一物種 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 骨骼肌的兩端分別附著在同一塊骨上 | |
| B. | 骨骼肌在運(yùn)動(dòng)中起動(dòng)力作用 | |
| C. | 骨骼肌由中間的肌腹和兩端的肌腱組成 | |
| D. | 骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開(kāi)骨 |
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