為創(chuàng)建全國(guó)文明城市,我市加大了環(huán)境綠化、美化力度,部分街道、公園新移栽了一些樹木,下面有關(guān)移栽的說(shuō)法,錯(cuò)誤的
A.為提高移栽樹木的成活率,最好在光照強(qiáng)的條件下移栽
B.移栽時(shí)帶一個(gè)較大的土坨,可以較好地保護(hù)幼根和根毛
C.去掉部分枝葉后移栽,可避免樹木因蒸騰作用過(guò)度失水
D.若給移栽后的樹木輸入營(yíng)養(yǎng)液,針頭應(yīng)插入其輸導(dǎo)組織
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科目:初中生物 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東臨沂卷)生物(解析版) 題型:選擇題
(2015·臨沂)小梅和同學(xué)到蒙山做植物各類的調(diào)查時(shí),她不小心被刺了一下,立刻縮手。此時(shí)肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)分別是
A、收縮、收縮 B、收縮、舒張 C、舒張、收縮 D、舒張、舒張
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科目:初中生物 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東濰坊卷)生物(解析版) 題型:選擇題
“風(fēng)吹草低見牛羊”。下列有關(guān)草和羊的描述正確的是:
A、草的細(xì)胞內(nèi)都有葉綠體,羊的細(xì)胞都沒有細(xì)胞壁
B、羊的血管和草的篩管都屬于輸導(dǎo)組織
C、草的營(yíng)養(yǎng)器官中都含有分生組織、保護(hù)組織、結(jié)締組織和輸導(dǎo)組織
D、羊的身體由呼吸、運(yùn)動(dòng)、消化、循環(huán)、泌尿、神經(jīng)、內(nèi)分泌、生殖等系統(tǒng)構(gòu)成
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科目:初中生物 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東泰安卷)生物(解析版) 題型:選擇題
乳酸菌在自然界廣泛分布,且與人類關(guān)系密切,以下有關(guān)乳酸菌的敘述正確的是
A.單細(xì)胞個(gè)體,有細(xì)胞核,是真核生物 B.用其制作泡菜,要是泡菜壇內(nèi)缺氧
C.乳酸菌主要通過(guò)產(chǎn)生芽孢來(lái)繁殖后代 D.乳酸菌能利用二氧化碳和水制造乳酸
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科目:初中生物 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東泰安卷)生物(解析版) 題型:選擇題
右圖曲線表示某人腎單位內(nèi)的葡萄糖含量變化,A、B、C表示組成腎單位的結(jié)構(gòu),那么B內(nèi)的液體和C的結(jié)構(gòu)名稱分別是
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A.血液、腎小球 B.原尿、腎小囊
C.原尿、腎小管 D.尿液、腎小管
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科目:初中生物 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東泰安卷)生物(解析版) 題型:選擇題
右圖是植物細(xì)胞的相關(guān)概念圖,下列描述錯(cuò)誤的是
![]()
A.A是一層緊貼在細(xì)胞壁內(nèi)側(cè)非常薄的膜
B.a(chǎn)可以表示“能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞”
C.B中的“能量轉(zhuǎn)換器”一定包括線粒體
D.細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí),C先由一個(gè)分成兩個(gè)
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科目:初中生物 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北宜昌卷)生物(解析版) 題型:填空題
“沒有買賣,就沒有殺害”。由于人類大量食用 “魚翅”,導(dǎo)致鯨鯊、雙髻鯊和白鰭鯊等多種鯊魚瀕臨滅絕,其實(shí)“魚翅”的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值還不及豬皮。從生物學(xué)的角度上看,“魚翅”實(shí)際上是鯊魚的 。大量食用“魚翅”會(huì)導(dǎo)致生物多樣性面臨嚴(yán)重威脅,生物多樣性的實(shí)質(zhì)上就是 的多樣性。
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科目:初中生物 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北宜昌卷)生物(解析版) 題型:判斷題
生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者構(gòu)成了一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)。
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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省文登市八年級(jí)4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)的敘述錯(cuò)誤的是
A.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射
B.人體的呼吸、循環(huán)等生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)中樞在大腦里
C.脊髓是腦與軀干、內(nèi)臟之間的聯(lián)系通路
D.神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)細(xì)胞
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