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8.把銀邊天竺葵(葉片邊緣部分的細胞中無葉綠體)放在黑暗處一晝夜,用黑圓紙片將B處兩面遮蓋,移到陽光下幾小時,經(jīng)酒精脫色后滴加碘液.分析并回答:
(1)葉片在酒精中隔水加熱后,綠色部分變成了黃白色?
(2)加碘液后發(fā)現(xiàn)A、B兩處均不變藍,其原因分別是A沒有葉綠體、B缺乏光照.
(3)C處遇碘后變藍,證明光合作用的產(chǎn)物是淀粉,實驗前將植株放在黑暗環(huán)境中的目的是消耗掉葉片內(nèi)原有的淀粉.

分析 (1)《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟:暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色.實驗要點:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍色,酒精溶解葉片中的葉綠素.
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力.一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組.沒有處理且條件適宜是的就是對照組.

解答 解:(1)酒精能溶解葉片中的葉綠素,因此“葉片在酒精中隔水加熱后”,葉綠素溶解到酒精中,葉片綠色部分變成了黃白色.
(2)葉片A處沒有葉綠體,不能進行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液不變藍;B處沒有光照,無法進行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液不變藍.所以“加碘液后發(fā)現(xiàn)A、B兩處均不變藍”,其原因分別是A沒有葉綠體、B缺乏光照.
(3)淀粉有遇到碘液變藍色的特性,因此“C處遇碘后變藍”,證明光合作用的產(chǎn)物是淀粉;
   選作實驗的植物實驗前已經(jīng)進行了光合作用,里面儲存了豐富的有機物(淀粉).如不除去會對實驗結(jié)果造成影響.因此實驗前將植株放在黑暗環(huán)境中的目的是消耗掉葉片內(nèi)原有的淀粉.
故答案為:(1)黃白
(2)A沒有葉綠體、B缺乏光照
(3)淀粉;消耗掉葉片內(nèi)原有的淀粉

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機物的實驗以及對照實驗的特點.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.在使用顯微鏡觀察切片時,視野中就有氣泡又有細胞,用鑷子尖輕輕地壓動蓋玻片,氣泡的變化是( 。
A.會變形、會移動B.會變形、不移動C.不變形、不移動D.不變形、會移動

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)從總體上看,植物的數(shù)量總是比食草動物多,食草動物的數(shù)量總比食肉動物多.
(2)從圖中可以看出,生產(chǎn)者與消費者之間的關(guān)系是吃與被吃的關(guān)系,這樣就形成了食物鏈.
(3)如果大量捕食狐,那么鷹的數(shù)量在一定時間內(nèi)將先增多.
(4)在該生態(tài)系統(tǒng)中,對鼠有直接關(guān)系的生物因素是蛇、狐、鷹、草,對鼠有間接關(guān)系的生物是兔.
(5)該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者是草,消費者是兔、鼠、蛇、狐和鷹.
(6)非生物成分有哪些陽光,空氣,水.

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

16.請根據(jù)如圖的實驗來探究草履蟲對刺激的反應(yīng):
取三塊載玻片,在每塊載玻片的兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液,然后把這兩滴培養(yǎng)液連通起來.在三塊載玻片相同一側(cè)的培養(yǎng)液中分別放幾粒食鹽、一小塊冰、一滴沒有放鹽的肉汁.觀察草履蟲的移動方向并對現(xiàn)象進行分析,得出結(jié)論.
(1)現(xiàn)象:A中的草履蟲游向左側(cè),B中的草履蟲游向左側(cè),C中的草履蟲游向右側(cè).
(2)分析:A、B中草履蟲的運動方向說明食鹽、冰塊是有害的刺激物;C中草履蟲的運動方向說明肉汁能給草履蟲提供有利的環(huán)境,肉汁是有利的刺激物.
(3)結(jié)論:草履蟲能對外界不同的刺激產(chǎn)生不同的反應(yīng),能夠趨向有利刺激,逃避有害刺激.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.豌豆是研究植物性狀遺傳的常用實驗材料,現(xiàn)將兩株紫花豌豆作為親本進行雜交,收集種子種植下去,子代豌豆既有紫花植株又有白花植株,且紫花(株數(shù))是白花(株數(shù))的三倍,請分析作答:
(1)豌豆的紫花和白花是一對相對性狀,紫花性狀從親代傳給子代的現(xiàn)象叫遺傳.
(2)已知豌豆的體細胞內(nèi)有7對染色體,則一株親本紫花豌豆為每一株子代白花豌豆提供了7條染色體.
(3)若顯性基因用D表示,隱性基因用d表示,則親本紫花豌豆的基因組成分別是Dd、Dd,子代中一株紫花豌豆的基因組成是DD或Dd.
(4)讓子代的白花豌豆進行雜交,后代出現(xiàn)紫花豌豆的概率是0.
(5)將同一株豌豆所結(jié)籽粒,隨機分為兩組,分別種在肥沃和貧瘠的田地中,前者的產(chǎn)量明顯高于后者,這種變異在生物學(xué)上稱為不遺傳的變異.

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

13.蚯蚓是我們?nèi)祟惖暮门笥,我們?yīng)該好好了解并保護它們.為此,某生物興趣小組開展了觀察蚯蚓的實驗.請據(jù)圖回答.
(1)結(jié)構(gòu)A是蚯蚓的環(huán)帶,由此可判斷B是后(填“前”或“后”)端.
(2)蚯蚓身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成,因此它屬于環(huán)節(jié)動物.
(3)用手觸摸蚯蚓腹面,感覺較為粗糙,是因為其腹面有剛毛,以增大運動時身體與土壤的摩擦力.
(4)實驗過程中,應(yīng)保持其體表濕潤,這是因為它靠濕潤的體壁進行呼吸.實驗完成后,應(yīng)該將蚯蚓放歸大自然.

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

20.根據(jù)“觀察蚯蚓”的實驗,回答下列問題:
(1)蚯蚓的身體由許多相似的環(huán)狀體節(jié)組成,所以將蚯蚓稱為環(huán)節(jié)動物.
(2)蚯蚓的前、后端可以直接確定,因為環(huán)帶靠近身體的前端.
(3)在探究蚯蚓在粗糙的紙上和玻璃板上運動速度的快慢的實驗中,你提出的問題是:蚯蚓在玻璃板上比在粗糙的紙上運動的速度快嗎?
(4)實驗步驟如下:
①取一條活蚯蚓放在粗糙的紙上,觀察它的運動,并測量它爬行2厘米所用的時間.
②將這條蚯蚓放在玻璃板上,觀察它的運動,并測量它爬行2厘米所用的時間.
③分別重復(fù)進行3次
④蚯蚓運動所需平均時間如表:
粗糙的紙1.5分鐘
玻璃板3分鐘
(5)此次探究可以得出的結(jié)論是:蚯蚓在糙紙上比在玻璃板上運動速度快;.
(6)蚯蚓向前運動,主要靠體壁的肌肉交替的收縮和舒張;
(7)用手指從前到后觸摸蚯蚓腹面,會有粗糙不平的感覺,這是因為蚯蚓的體節(jié)上有小突起,這些小突起就叫剛毛,這一結(jié)構(gòu)有協(xié)助運動的作用.
(8)在觀察蚯蚓的實驗中,要不斷地用濕棉球擦拭蚯蚓的體表,目的是為了維持蚯蚓的呼吸.
(9)在探究實驗后,對蚯蚓的正確處理方法是C
A.隨手扔掉       B.放進垃圾桶中
C.放回適宜生存的大自然中            D.用作魚餌
(10)蚯蚓與人類生活關(guān)系密切,請你寫出一條蚯蚓的作用改良土壤的作用..

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.青春期是指( 。
A.身體完全發(fā)育成熟的時期B.性發(fā)育和性成熟的時期
C.生殖器官不再發(fā)育的時期D.身體不再生長的時期

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列哪一組屬于三大產(chǎn)熱營養(yǎng)素( 。
A.水、無機鹽、維生素B.水、糖類、蛋白質(zhì)、
C.蛋白質(zhì)、維生素、脂肪D.糖類、蛋白質(zhì)、脂肪

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同步練習(xí)冊答案