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在日常生活中我們?吹皆跍嘏睗竦沫h(huán)境中,饅頭表面很快會生出霉菌,而在冰箱冷藏室內的饅頭可以保存較長時間。某同學根據(jù)自己的實驗寫了一份不完整的“探究溫度對霉菌生活的影響”的實驗報告,請你將它補充完整。
實驗項目:探究溫度對霉菌生活的影響。
(1)提出問題:____________________________________________?
(2)作出假設:____________________________________________。
(3) 制定計劃:① 實驗材料:2個相同的饅頭、兩個塑料袋、冰箱、線繩、記錄紙、筆。
② 實驗步驟:將兩個饅頭分別裝入塑料袋,用線繩扎緊袋口,一個放在溫暖潮濕的地方,另一個放在冰箱冷藏室內。每天觀察一次,連續(xù)觀察5天,并記錄看到的現(xiàn)象。
(4)實驗結果:見下表。
(5)結論:____________________________。霉菌適宜生活在____________環(huán)境中。
(6)_______是這個實驗中的變量。在本實驗中,設置了A組和B組,像這樣在研究一種條件對研究對象的影響時,除一種條件不同外,其他條件都相同且適宜的實驗,叫做______實驗。
(1)溫度會影響霉菌的生活嗎
(2)溫度會影響霉菌的生活
(5)溫度會影響霉菌的生活    溫暖潮濕
(6)溫度   對照
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

在日常生活中我們?吹皆跍嘏睗竦沫h(huán)境中,饅頭表面很快會生出霉菌,而在冰箱冷藏室內的饅頭可以保存較長時間.某同學根據(jù)自己的實驗寫了一份不完整的“探究溫度對霉菌生活的影響”的實驗報告,請你將它補充完整.
實驗項目:探究溫度對霉菌生活的影響.
(1)提出問題:
溫度會影響霉菌的生活嗎
溫度會影響霉菌的生活嗎
?
(2)作出假設:
溫度會影響霉菌的生活
溫度會影響霉菌的生活

(3)制定計劃:
①實驗材料:2個相同的饅頭、兩個塑料袋、冰箱、線繩、記錄紙、筆.
②實驗步驟:將兩個饅頭分別裝入塑料袋,用線繩扎緊袋口,一個放在溫暖潮濕的地方,另一個放在冰箱冷藏室內.每天觀察一次,連續(xù)觀察5天,并記錄看到的現(xiàn)象.
(4)實驗結果:見下表.

      組別 條件 第一天 第二天 第三天 第四天 第五天
      A 溫暖潮濕 沒有發(fā)霉 少許霉菌 很多霉菌 非常多霉菌 長滿霉菌
      B 低溫潮濕 沒有發(fā)霉 沒有發(fā)霉 沒有發(fā)霉 沒有發(fā)霉 沒有發(fā)霉(5)結論:
      溫度會影響霉菌的生活
      溫度會影響霉菌的生活
      .霉菌適宜生活在
      溫暖潮濕
      溫暖潮濕
      環(huán)境中.

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      科目:初中生物 來源: 題型:

      在日常生活中我們?吹皆跍嘏睗竦沫h(huán)境中,饅頭表面很快會生出霉菌,而在冰箱冷藏室內的饅頭可以保存較長時間.某同學根據(jù)自己的實驗寫了一份不完整的“探究溫度對霉菌生活的影響”的實驗報告,請你將它補充完整.
      實驗項目:探究溫度對霉菌生活的影響.
      (1)提出問題:
      溫度會影響霉菌的生活嗎
      溫度會影響霉菌的生活嗎
      ?
      (2)作出假設:
      溫度會影響霉菌的生活
      溫度會影響霉菌的生活

      (3)制定計劃:
      ①實驗材料:2 個相同的饅頭、兩個塑料袋、冰箱、線繩、記錄紙、筆.
      ②實驗步驟:將兩個饅頭分別裝入塑料袋,用線繩扎緊袋口,一個放在溫暖潮濕的地方,另一個放在冰箱冷藏室內.每天觀察一次,連續(xù)觀察5 天,并記錄看到的現(xiàn)象.
      (4)實驗結果:見下表.

      (5)結論:
      溫度會影響霉菌的生活
      溫度會影響霉菌的生活
      .霉菌適宜生活在
      溫暖潮濕
      溫暖潮濕
      環(huán)境中.
      (6)
      溫度
      溫度
      是這個實驗中的變量.在本實驗中,設置了A 組和B組,像這樣在研究一種條件對研究對象的影響時,除了一種條件不同外,其他條件都相同且適宜的實驗,叫做
      對照
      對照
      實驗.

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      科目:初中生物 來源:四川省期末題 題型:探究題

      在日常生活中我們?吹皆跍嘏睗竦沫h(huán)境中。饅頭表面很快會生出霉菌,而在冰箱冷藏室內的饅頭可以保存較長時間。某同學根據(jù)自己的實驗寫了一份不完整的“探究溫度對霉菌生活的影響”的實驗報告,請你將它補充完整。
      實驗項目:探究溫度對霉菌生活的影響。
      (1)提出問題:_________________________________?
      (2)作出假設:_________________________________。
      (3)制定計劃:
      ①實驗材料:2個相同的饅頭、兩個塑料袋、冰箱、線繩、記錄紙、筆。
      ②實驗步驟:將兩個饅頭分別裝入塑料袋,用線繩扎緊袋口,一個放在溫暖潮濕的地 方,另一個放在冰箱冷藏室內。每天觀察一次,連續(xù)觀察5天,并記錄看到的現(xiàn)象。
      (4)實驗結果:見下表。
      組別
      條件
      第一天
      第二天
      第三天
      第四天
      第五天
      A
      溫暖潮濕
      沒有發(fā)霉
      少許霉菌
      很多霉菌
      非常多霉菌
      長滿霉菌
      B
      低溫潮濕
      沒有發(fā)霉
      沒有發(fā)霉
      沒有發(fā)霉
      沒有發(fā)霉
      沒有發(fā)霉
      (5)結論:____________________________。霉菌適宜生括在____________環(huán)境中。
      (6)________是這個實驗中的變量。在本實驗中,設置了A組和B組,像這樣在研究一種條件對研究對象的影響時,除了一種條件不同外,其他條件都相同且適宜的實驗,叫做__________實驗。

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      科目:初中生物 來源:2011-2012學年吉林省松原市長嶺中學八年級(下)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

      在日常生活中我們?吹皆跍嘏睗竦沫h(huán)境中,饅頭表面很快會生出霉菌,而在冰箱冷藏室內的饅頭可以保存較長時間.某同學根據(jù)自己的實驗寫了一份不完整的“探究溫度對霉菌生活的影響”的實驗報告,請你將它補充完整.
      實驗項目:探究溫度對霉菌生活的影響.
      (1)提出問題:______?
      (2)作出假設:______.
      (3)制定計劃:
      ①實驗材料:2 個相同的饅頭、兩個塑料袋、冰箱、線繩、記錄紙、筆.
      ②實驗步驟:將兩個饅頭分別裝入塑料袋,用線繩扎緊袋口,一個放在溫暖潮濕的地方,另一個放在冰箱冷藏室內.每天觀察一次,連續(xù)觀察5 天,并記錄看到的現(xiàn)象.
      (4)實驗結果:見下表.

      (5)結論:______.霉菌適宜生活在______環(huán)境中.
      (6)______是這個實驗中的變量.在本實驗中,設置了A 組和B組,像這樣在研究一種條件對研究對象的影響時,除了一種條件不同外,其他條件都相同且適宜的實驗,叫做______實驗.

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      科目:初中生物 來源:2010-2011學年四川省南充市儀隴縣八年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

      在日常生活中我們?吹皆跍嘏睗竦沫h(huán)境中,饅頭表面很快會生出霉菌,而在冰箱冷藏室內的饅頭可以保存較長時間.某同學根據(jù)自己的實驗寫了一份不完整的“探究溫度對霉菌生活的影響”的實驗報告,請你將它補充完整.
      實驗項目:探究溫度對霉菌生活的影響.
      (1)提出問題:______?
      (2)作出假設:______.
      (3)制定計劃:
      ①實驗材料:2 個相同的饅頭、兩個塑料袋、冰箱、線繩、記錄紙、筆.
      ②實驗步驟:將兩個饅頭分別裝入塑料袋,用線繩扎緊袋口,一個放在溫暖潮濕的地方,另一個放在冰箱冷藏室內.每天觀察一次,連續(xù)觀察5 天,并記錄看到的現(xiàn)象.
      (4)實驗結果:見下表.

      (5)結論:______.霉菌適宜生活在______環(huán)境中.
      (6)______是這個實驗中的變量.在本實驗中,設置了A 組和B組,像這樣在研究一種條件對研究對象的影響時,除了一種條件不同外,其他條件都相同且適宜的實驗,叫做______實驗.

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