宋代詞人辛棄疾在一首詞中寫到“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”，夏季青蛙高聲鳴叫的行為是（ ）
| A．貯食行為 | B．先天性行為 | C．攻擊行為 | D．防御行為 |
試題分析：“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”，雄蛙有鳴囊，能鳴叫，青蛙高聲鳴叫是雄蛙為了吸引雌蛙，屬于求偶行為，也屬于繁殖行為。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：讀圖填空題
動(dòng)物園內(nèi)的海豚正在做頂球表演，海豚的這種行為屬于_______________。（填“先天性行為”或“學(xué)習(xí)行為”）
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：實(shí)驗(yàn)題
“穿花蝴蝶深深見(jiàn)，點(diǎn)水蜻蜓款款飛”；“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥�！保弧帮L(fēng)翻白浪花千片，雁點(diǎn)青天字一行”讀了上述的詩(shī)句，你知道分別描述了蜻蜓、燕、和大雁的哪種行為？
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：單選題
某些魚類有趨光性，漁民常常利用燈光誘捕這些魚。魚類的趨光性是一種
| A．先天性行為 | B．后天性行為 | C．攻擊行為 | D．生殖行為 |
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：單選題
下列動(dòng)物的行為屬于先天性行為的是
| A．老馬識(shí)途 | B．驚弓之鳥(niǎo) | C．鸚鵡學(xué)舌 | D．孔雀開(kāi)屏 |
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：單選題
下列有關(guān)動(dòng)物行為的敘述中，不正確的是 （ ）
| A．動(dòng)物的行為都是動(dòng)物的本領(lǐng) |
| B．先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的 |
| C．鸚鵡學(xué)舌是它的行為之一 |
| D．大象“吹口琴”是條件反射 |
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：實(shí)驗(yàn)題
（4分）實(shí)驗(yàn)探究題：
a．用線吊著一只小蝗蟲(chóng)逗引一只饑餓的蟾蜍，蟾蜍會(huì)立即張口把小蝗蟲(chóng)吃掉。
b．換成用線吊著一只形狀和顏色都很像大野蜂，但卻沒(méi)有毒刺的盜虻來(lái)逗引這只蟾蜍，蟾蜍會(huì)像對(duì)付小蝗蟲(chóng)那樣吞掉盜虻。
c．接著用線吊著大野蜂來(lái)逗引這只蟾蜍，蟾蜍仍是張口去吞，不過(guò)，大野蜂螫刺了一下蟾蜍的舌頭，蟾蜍立刻把大野蜂吐了出來(lái)。
d．再次用大野蜂逗引這只蟾蜍，蟾蜍伏著頭不予理睬了。
e．改用盜虻再來(lái)逗引這只蟾蜍，蟾蜍也不去吞吃了。
f．最后，還是用線吊著小蝗蟲(chóng)來(lái)逗引這只蟾蜍，蟾蜍又把小蝗蟲(chóng)吃了，顯示出蟾蜍并沒(méi)有吃飽。
問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)a、b、c說(shuō)明了蟾蜍有捕食昆蟲(chóng)的本能，這是 行為。
（2）實(shí)驗(yàn)d說(shuō)明了蟾蜍通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)大野蜂有了識(shí)別，因而不再吞吃，這是 行為。
（3）實(shí)驗(yàn)e說(shuō)明了蟾蜍利用生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力仍然比較 。
（4）實(shí)驗(yàn)f證明了蟾蜍在實(shí)驗(yàn)c、d、e中確實(shí)建立起新的 。
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：判斷題
動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng)，學(xué)會(huì)某種行為中“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)越少。 （ ）
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：單選題
屬于先天性行為的是（ ）
| A．大山雀偷飲牛奶 | B．蚯蚓走迷宮 |
| C．獼猴做花樣表演 | D．母雞哺育小雞 |
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