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【題目】協(xié)助魚類游泳的運動器官是

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】試題分析:魚與水中生活運動相適應的結構特點,背鰭、胸鰭、腹鰭協(xié)調,保持身體平衡。尾鰭保持前進的方向和產(chǎn)生前進的動力。綜上所述A、B、C選項錯誤,只有選項D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為動植物細胞結構模式圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)圖中屬于植物細胞的是圖______,判斷依據(jù)是與動物細胞相比多了哪些結構?____________________________ 。(填文字)

(2)用光學顯微鏡觀察動植物細胞臨時裝片時,不易觀察到的結構是 [ ]_______;在顯微鏡下觀察時,染色最深的是細胞內的[ ]_______。

(3)檢測輕度污染的水域時,發(fā)現(xiàn)蒲草細胞內有毒物質的含量遠遠低于其周圍污水中的含量,其直接原因是細胞具有[ ] _____________ 。

(4)切洋蔥時,會聞到一種辣味,這些物質存在于細胞的 [ ]_____結構內。

(5)甲、乙中都含有的能量轉換器是__________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是綠色植物受精過程、種子、芽和植株結構示意圖,根據(jù)圖示回答問題:

(1)綠色植物發(fā)育的起點﹣受精卵是在圖一[③]_____中形成的,受精卵發(fā)育成胚,胚的組成包括_____(選填圖二中的序號).

(2)種子萌發(fā)時,胚芽發(fā)育成莖和葉,圖三中的c發(fā)育形成_____(選填圖四中的字母).

(3)若圖一表示桃花的部分結構,則桃的可食用部分是由[②]_____發(fā)育來的.

(4)春天到來種子萌發(fā)時所需的營養(yǎng)來自_____(選填圖二中的序號).

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】兔子、鯽魚、蝗蟲和蚯蚓進行呼吸的主要器官依次是 。

A肺、鰓、體壁、氣管 B體壁、氣管、肺、鰓

C肺、鰓、氣管、體壁 D體壁、肺、鰓、氣管

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】用糖拌西紅柿,一段時間后,盤中會出現(xiàn)一些液體,主要原因是西紅柿細胞的細胞液濃度( )
A.大于外界溶液濃度,細胞吸水
B.小于外界溶液濃度,細胞吸水
C.大于外界溶液濃度,細胞失水
D.小于外界溶液濃度,細胞失水

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是生活在水中或潮濕環(huán)境中的無脊椎動物,請分析回答問題:

(1)A是渦蟲,屬于扁形動物,身體呈兩側對稱,背腹__________,有口無肛門。

(2)B屬于__________動物(類群),身體呈輻射對稱,體壁有_______個胚層,有口無肛門。

(3)C是蚯蚓,屬于無脊椎動物中的__________動物(類群)。

(4)D是蛔蟲,屬于線形動物,身體細長呈圓柱形,體表有__________,有口有肛門。

(5)E是河蚌,屬于軟體動物,它的貝殼是由__________分泌的物質形成的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關生物共同特征的描述正確的是

A. 生物都能適應一定的環(huán)境 B. 生物都是由細胞構成的

C. 生物能生長和繁殖 D. 生物能對外界刺激作出一定的反應

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】認真觀察下側消化系統(tǒng)模式圖,據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)人體內最大的消化腺是圖中的④.它的分泌物通過導管注入小腸,對脂肪起乳化作用. ________

(2)小明中午吃了米飯和肥肉,其中米飯的主要成分在圖中結構內開始被消化;肥肉的主要成分在圖中結構④內開始被消化. ________

(3)觀察如圖可知,消化道中最長的一段是⑦該結構是人體內消化食物和吸收養(yǎng)料的主要場所.________

(4)食物和氣體的共同通道是 ________

(5)圖中標號①④⑥所示器官屬于消化系統(tǒng)的消化腺。 ________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】化石研究發(fā)現(xiàn)始祖鳥身體結構與爬行類、鳥類都有相似之處,由此可推測出的結論是

A. 爬行類進化成鳥類

B. 鳥類進化成爬行類

C. 爬行類與鳥類有親緣關系

D. 生命起源于無機物

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同步練習冊答案