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下列是某同學對人體血液循環(huán)的敘述，其中正確的是（ ）
A．心臟有四個腔，且上下、左右都是相通的
B．血液循環(huán)時，先進行體循環(huán)再進行肺循環(huán)
C．在血液循環(huán)中，血液流動的方向是：心室→靜脈→毛細血管→動脈→心房
D．經過體循環(huán)后，血液由動脈血變成靜脈血
【答案】分析：血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動叫做血液循環(huán)，根據循環(huán)途徑的不同，血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分．此題主要考查的是人體血液循環(huán)的相關知識，思考解答．
解答：解：A、人的心臟分為四腔，上下相通，但左右完全分開．故此選項不正確；
B、體循環(huán)和肺循環(huán)是同時進行的，并且在心臟處匯合在一起，組成一條完整的循環(huán)途徑，為人體各個組織細胞不斷的運來養(yǎng)料和氧，又不斷地運走二氧化碳等廢物．如圖所示：故此選項不正確；
C、在體循環(huán)和肺循環(huán)中，血液流動的正確方向是：心室→動脈→毛細血管→靜脈→心房．故此選項不正確；
D、體循環(huán)的路線是：左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細血管網→各級靜脈→上下腔靜脈→右心房，動脈將富含養(yǎng)料和氧氣的血液送到身體各器官的毛細血管網，與組織細胞進行物質交換，將運來的養(yǎng)料和氧氣供細胞利用，同時把細胞產生的二氧化碳等廢物運走．這樣血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血．因此經過體循環(huán)，血液由動脈血變成了靜脈血．故此選項正確．
故選D
點評：解答此類題目的關鍵是理解掌握心臟的結構、血液循環(huán)的途徑以及血液變化．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

下列是某同學對人體血液循環(huán)的敘述，其中正確的是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2013?自貢）I．如圖示意人體產生屈肘和伸肘動作，請根據圖回答下列問題．
（1）骨的運動要靠骨骼肌的牽拉，圖中骨骼肌中間較粗的部分是[
②
②
]
肌腹
肌腹
，兩端較細的呈乳白色的部分是[
①
①
]
肌腱
肌腱
．
（2）甲、乙兩圖中示意產生伸肘動作的是，此時肱三頭肌處于
收縮
收縮
（收縮或舒張）狀態(tài)．
（3）人體能產生運動，是因為骨骼肌受到
神經
神經
傳來的刺激而收縮，再牽動骨繞著
關節(jié)
關節(jié)
活動．
（4）由于骨骼肌只能收縮
牽拉
牽拉
骨而不能推開骨，所有與骨相連的骨骼肌總是由兩組肌肉相互
配合
配合
活動．

II．如圖是人體反射弧示意圖，請根據圖回答下列問題．
（1）反射弧是人體完成反射活動的
結構
結構
，沖動在圖中傳導的順序是
①感受器→②傳入神經→③神經中樞→④傳出神經→⑤效應器．
①感受器→②傳入神經→③神經中樞→④傳出神經→⑤效應器．
．
（2）某人由于外傷造成圖③受損，如果醫(yī)生刺激圖中①，圖中⑤將會
無反應
無反應
（有反應或無反應）；如果刺激圖中④，圖中⑤將會
無反應
無反應
（有反應或無反應）．
（3）某同學喊一聲“地震了”，大家立即跑出教室外，這種反射屬于
條件反射
條件反射
，如果對家里沒有經過專門訓練的小狗也喊一聲“地震了”，狗不會沖出門外，原因是這種與
語言中樞
語言中樞
有關的反射，是人類所特有的．

Ⅲ．如圖是人體血液循環(huán)中某個部位的結構示意圖，請根據圖回答下列問題．
（1）如果圖中B表示腎臟，A與C相比，含尿素較多的是
A
A
，含二氧化碳較多的是
B
B
．
（2）如果血管C、A分別連通右心房和左心室，則圖中B所示結構是
肺泡
肺泡
周圍的毛細血管．
（3）如果圖中B表示右心房和右心室，則連接B的血管C應稱為是
肺動脈
肺動脈
，其管內流動的血液是
靜脈血
靜脈血
．
（4）如果圖中B表示小腸絨毛的毛細血管，則C處的葡萄糖等營養(yǎng)物質比A處多，其主要原因是
小腸絨毛處的毛細血管具有吸收營養(yǎng)物質的作用．
小腸絨毛處的毛細血管具有吸收營養(yǎng)物質的作用．
．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2010?恩施市）學貴有法．在生物學學習中，我們可以借鑒下列一些學習方法：
（1）圖表歸納法．某同學在復習中畫了一系列圖，請仔細觀察圖a、圖b，然后回答問題：
①先找出圖中空白方框，然后根據圖意，在圖a、圖b的方框中把它補充完整．
②生殖、遺傳、變異是生物的基本特征．每一種動物或植物的體細胞中，染色體的數(shù)目是
一定
一定
的，并且通常是成對存在，所以不會出現(xiàn)“貓下狗兒”的現(xiàn)象．
（2）閱讀理解法．某同學在課外看到兩則材料：
材料一：蚊子在吸血前，先用唾液管吐出唾液作為潤滑劑，然后再用食管吸入血液．唾液管和食管是不同的管道，它不會將吸入的血液再吐進人體．另外，蚊子嘴上殘留的血液極其微少，短期內反復叮咬2000次以上才能使被咬者感染艾滋病毒，這在現(xiàn)實生活中是不可能的．
此材料說明：
蚊子叮咬傳播艾滋病的幾率非常小
蚊子叮咬傳播艾滋病的幾率非常小
．
材料二：植物根毛細胞的細胞壁極薄、液泡大，適于吸收水分；肺泡壁薄，且外有大量毛細血管和彈性纖維，適于氣體交換．這種現(xiàn)象在生物體中很普遍．
此材料說明：
生物結構與功能是相適應的
生物結構與功能是相適應的
．
（3）實驗探究法．某同學為了探究植物細胞的吸水和失水，做了如下實驗：
步驟一：分別取20ml的清水和20ml不同濃度（5%、10%）的食鹽水依次置于A、B、C三個燒杯中．
步驟二：取三塊新鮮小蘿卜塊，分別置于A、B、C三個燒杯中（蘿卜塊全部被淹沒），都靜置浸泡5分鐘．
步驟三：取出蘿卜塊，分別量出三燒杯中溶液的體積．
步驟四：記錄數(shù)據于下列表中．
    周圍溶液濃度（%）
    清水 5%的食鹽水 10%的食鹽水
    溶液體積（ml） 19.5 22.6 24.4據實驗回答問題：
    ①步驟二中存在明顯不足，請幫助指正：
    蘿卜塊大小、形狀應該一樣
    蘿卜塊大小、形狀應該一樣
    ．
    ②A組清水體積略變�。ú豢紤]蒸發(fā)、讀數(shù)誤差），原因最可能是：
    蘿卜塊吸水
    蘿卜塊吸水
    ．
    ③從A組和B組實驗對比得出的結論是：
    當蘿卜塊細胞液濃度大于周圍溶液濃度時，蘿卜塊吸水
    當蘿卜塊細胞液濃度大于周圍溶液濃度時，蘿卜塊吸水
    ；
    當蘿卜塊細胞液濃度小于周圍溶液濃度時，蘿卜塊失水
    當蘿卜塊細胞液濃度小于周圍溶液濃度時，蘿卜塊失水
    ．
    ④從B組和C組實驗對比得出的結論是：
    當蘿卜塊細胞液濃度與周圍溶液濃度差別越大時，蘿卜塊失水越快
    當蘿卜塊細胞液濃度與周圍溶液濃度差別越大時，蘿卜塊失水越快
    ．
    ⑤該實驗除了通過溶液體積的變化來定量證明植物細胞的吸水或失水，也可以通過
    蘿卜塊
    蘿卜塊
    的變化來定量證明植物細胞的吸水或吸水．

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    科目：初中生物 來源： 題型：單選題

    下列是某同學對人體血液循環(huán)的敘述，其中正確的是


    1. A.
      心臟有四個腔，且上下、左右都是相通的
    2. B.
      血液循環(huán)時，先進行體循環(huán)再進行肺循環(huán)
    3. C.
      在血液循環(huán)中，血液流動的方向是：心室→靜脈→毛細血管→動脈→心房
    4. D.
      經過體循環(huán)后，血液由動脈血變成靜脈血

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