(2015秋•吳忠校級(jí)期末)在一個(gè)池塘中,由浮游植物、浮游動(dòng)物、小魚(yú)、大魚(yú)等生物組成池塘生態(tài)系統(tǒng). .(判斷對(duì)錯(cuò))
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省菏澤市東明縣九年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015•益陽(yáng))下列是豌豆的幾種雜交組合,請(qǐng)根據(jù)表中信息和所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題:
組別 | 親代雜交組合 | 子代性狀 |
① | 高莖×高莖 | 全是高莖 |
② | 高莖×高莖 | 既有高莖,又有矮莖 |
③ | 矮莖×矮莖 | 全是矮莖 |
④ | 高莖×矮莖 | 既有高莖,又有矮莖 |
(1)根據(jù)第 組的結(jié)果,可推斷,在豌豆的高莖與矮莖這一對(duì)相對(duì)性狀中 是顯性性狀.
(2)如果顯性基因用D表示、隱性基因用d表示,則第②組的雜交實(shí)驗(yàn)中子代高莖豌豆的基因組成是 .
(3)收集第②組的雜交實(shí)驗(yàn)中后代全部種子共1200粒種植,假設(shè)所有種子均發(fā)育成植株,則理論上子代共有矮莖豌豆 株.
(4)進(jìn)行第④組雜交實(shí)驗(yàn)時(shí),可以采用 的方法把矮莖豌豆的花粉授給去掉雄蕊的高莖豌豆.
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016山東東營(yíng)廣饒英才學(xué)校五四制七年級(jí)上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•聊城)下列各動(dòng)物屬于脊椎動(dòng)物的是( )
①蛔蟲(chóng) ②蚯蚓 ③河蚌 ④蝗蟲(chóng)
⑤鯉魚(yú) ⑥青蛙 ⑦鱷魚(yú) ⑧喜鵲 ⑨牛.
A.①②③④ B.⑤⑥⑦⑧⑨
C.①②③④⑤⑥ D.④⑤⑥⑦⑧⑨
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年寧夏吳忠市七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:填空題
(2015秋•吳忠校級(jí)期末)如圖為根尖結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:
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(1)圖中1是根尖的 ,上面有 ,是根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位.
(2)當(dāng)該區(qū)細(xì)胞中細(xì)胞液濃度 (填“大于”或“小于”)土壤溶液濃度時(shí),根細(xì)胞吸水.當(dāng)該區(qū)細(xì)胞溶液 (填“大于”或“小于”)土壤溶液濃度時(shí),根細(xì)胞失水.
(3)土壤溶液中的水和無(wú)機(jī)鹽被吸收進(jìn)植物體內(nèi)后,是通過(guò) 運(yùn)輸?shù)角o、葉等其它器官中的.
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年寧夏吳忠市七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:填空題
(2015秋•吳忠校級(jí)期末)科學(xué)實(shí)驗(yàn)探究的基本過(guò)程有 、 、 、 、 、 .
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年寧夏吳忠市七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:判斷題
(2015秋•吳忠校級(jí)期末)綠色植物白天只進(jìn)行光合作用,晚上只進(jìn)行呼吸作用. .(判斷對(duì)錯(cuò))
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年寧夏吳忠市七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014秋•句容市期末)生物具有區(qū)別于非生物的一些基本特征.下列不屬于生物基本特征的是( )
A.生物都能呼吸
B.生物都能進(jìn)行運(yùn)動(dòng)
C.生物都能適應(yīng)一定的環(huán)境
D.生物都能繁殖后代
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016內(nèi)蒙古鄂爾多斯市八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:連線題
(2015秋•鄂托克旗校級(jí)期末)如圖是細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖
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(1)寫(xiě)出細(xì)菌以下各部分的名稱(chēng):② ③ .
(2)細(xì)菌結(jié)構(gòu)中,①的作用是 ; ③的作用是 .
(3)與植物細(xì)胞相比,大多數(shù)的細(xì)菌不含 所以不能自己制造 ,營(yíng)養(yǎng)方式為 .
(4)從分類(lèi)的角度來(lái)看,大腸桿菌、乳酸菌、肺炎雙球菌等都屬于 ,青霉菌屬于 ,兩者的主要區(qū)別是細(xì)胞中有無(wú) .
(5)細(xì)菌的生殖方式是 生殖.
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧省七年級(jí)上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•黃島區(qū)模擬)將顆粒完整的種子分成甲、乙兩組,在25℃條件下分別播種.甲組種在肥沃、濕潤(rùn)的土壤里,乙組種在貧瘠、干旱的土壤里,這兩組種子的發(fā)芽狀況是( )
A.甲先發(fā)芽 B.乙先發(fā)芽
C.同時(shí)發(fā)芽 D.都不發(fā)芽
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