Question

植物的光合作用和呼吸作用強(qiáng)度可以用單位時間內(nèi)呼吸或釋放二氧化碳的量來表示．圖甲曲線表示在恒溫30℃時，某水藻在不同光照強(qiáng)度下，呼吸二氧化碳與釋放二氧化碳量的關(guān)系：某同學(xué)為“研究光照強(qiáng)度對植物光合作用速度的影響”．設(shè)計如下圖乙實驗裝置．此裝置的優(yōu)點在于，可通過控制燈泡功率的大小或調(diào)節(jié)試管與燈泡的距離，來改變光照的強(qiáng)弱．試回答下列問題：

（1）光照強(qiáng)度為B點時，水藻吸收二氧化碳量為0，水藻是否進(jìn)行了光合作用？　     　．
（2）單位時間內(nèi)，水藻釋放氧氣量應(yīng)　        　（大于、小于或等于）其光合作用產(chǎn)生的氧氣量．
（3）圖乙實驗中，每隔5分鐘改變一次試管與光源之間的距離，隨著距離的增加，密閉的試管中產(chǎn)生氣泡減少．造成這一結(jié)果的主要原因是：①　        　變?nèi)�；�?u>　          　減少．
（4）若該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，在其他條件不變的情況下，將溫度調(diào)節(jié)到25℃時，B點將向　    　（左或右）移動．

Answer 1

（1）是；（2）大于；（3）光照強(qiáng)度；二氧化碳；（4）左．

試題分析：（1）植物的光合作用和呼吸作用強(qiáng)度可以用單位時間內(nèi)呼吸或釋放二氧化碳的量來表示．光合作用強(qiáng)度比呼吸作用的強(qiáng)度強(qiáng)時吸收二氧化碳，二氧化碳含量減少，光合作用強(qiáng)度比呼吸作用的強(qiáng)度弱時釋放二氧化碳，二氧化碳含量增多．光照強(qiáng)度為B點時，水藻吸收二氧化碳量為0，表示光合作用強(qiáng)度和呼吸作用的強(qiáng)度相等．水藻進(jìn)行了光合作用．
（2）圖中二氧化碳的吸收量逐漸增多，光合作用的強(qiáng)度逐漸增強(qiáng)，氧氣含量增多，不斷得到積累，故單位時間內(nèi)，水藻釋放氧氣量應(yīng)大于其光合作用產(chǎn)生的氧氣量．
（3）圖乙實驗中，每隔5分鐘改變一次試管與光源之間的距離，隨著距離的增加，光照強(qiáng)度減弱，二氧化碳含量減少，密閉的試管中產(chǎn)生氣泡減少．
（4）若該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，在其他條件不變的情況下，將溫度調(diào)節(jié)到25℃時，光合作用的強(qiáng)度增強(qiáng)，B點將向左移動．