| 環(huán)境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 干燥 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 潮濕 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只①為了使實驗結(jié)論更準(zhǔn)確，應(yīng)對上述數(shù)據(jù)做怎樣的處理？ 對上述數(shù)據(jù)計算出5次實驗結(jié)果中鼠婦在潮濕和干燥環(huán)境中夫人平均值 對上述數(shù)據(jù)計算出5次實驗結(jié)果中鼠婦在潮濕和干燥環(huán)境中夫人平均值 ．②從中得出的實驗結(jié)論是 鼠婦會選擇潮濕的環(huán)境 鼠婦會選擇潮濕的環(huán)境 ．
分析：此題考查的是土壤潮濕程度對鼠婦生活的影響實驗，通過此題體會科學(xué)探究的方法步驟． 解答：解：（1）根據(jù)提出問題：鼠婦會選擇潮濕的環(huán)境嗎？作出的假設(shè)可以有兩種，一種是鼠婦會選擇潮濕的環(huán)境，另一種是鼠婦不會選著潮濕的環(huán)境． （2）制定并實施探究方案：在鐵盤內(nèi)各放上一半潮濕的土壤和干燥的土壤，在鐵盤兩側(cè)的中央處各放5只鼠婦，觀察鼠婦的行為．由于有各放上一半潮濕的土壤和干燥的土壤，因此該實驗的變量是土壤潮濕程度．（答對濕度、潮濕等關(guān)鍵詞也給分） （3）如果在鐵盤兩側(cè)中央各放1只鼠婦不能可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論．只用1只鼠婦做實驗不行．所用鼠婦的數(shù)量要多，因為這樣可以減少其他因素的影響而導(dǎo)致的誤差．如果采集的鼠婦生病、或受其它非生物因素的影響、處于特殊生長時期等都會導(dǎo)致實驗結(jié)論出錯，所以為了避免出現(xiàn)此類偏差，實驗中多選用鼠婦的數(shù)量，盡可能排除其他因素的干擾，但數(shù)量也不易太多，太多了會增加實驗操作難度．因此各放1只鼠婦實驗結(jié)果具有偶然性，實驗結(jié)果不可信． （4）①為了使實驗結(jié)論更準(zhǔn)確，應(yīng)計算5次的平均值，可以減少實驗結(jié)果的誤差，使實驗結(jié)果準(zhǔn)確可信，因此實驗后要對上述數(shù)據(jù)計算出5次實驗結(jié)果中鼠婦在潮濕和干燥環(huán)境中數(shù)量平均值計算． ②根據(jù)實驗結(jié)果在干燥環(huán)境中的鼠婦個數(shù)是1只，在潮濕土壤中的鼠婦個數(shù)9只，因此得出的實驗結(jié)論是鼠婦會選擇潮濕的環(huán)境． 故答案為： （1）鼠婦會選擇潮濕的環(huán)境； （2）土壤潮濕程度； （3）不能得出準(zhǔn)確結(jié)論、因為實驗結(jié)果具有偶然性； （4）①對上述數(shù)據(jù)計算出5次實驗結(jié)果中鼠婦在潮濕和干燥環(huán)境中夫人平均值； ②鼠婦會選擇潮濕的環(huán)境． 點評：科學(xué)探究的一般過程：提出問題、做出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流．在設(shè)計對照實驗時要注意變量的惟一性 
練習(xí)冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型： 某同學(xué)想探究土壤濕度對蚯蚓生活的影響，未完成，請你接著做下去． （1）提出問題：你認(rèn)為他可以在 潮濕、疏松、富含有機物 潮濕、疏松、富含有機物 的環(huán)境中才能找到實驗用的蚯蚓．（2）作出假設(shè)： 土壤濕度對蚯蚓的生活有影響 土壤濕度對蚯蚓的生活有影響 ．（3）制定與實施計劃： 按照科學(xué)實驗的要求，他必須設(shè)計 對照 對照 實驗，才更具有說服力．在這個實驗中土壤濕度（或水分） 土壤濕度（或水分） 是變量，要控制好．請你設(shè)計一個實驗來探究土壤濕度對蚯蚓的影響：（只寫出主要操作步驟）準(zhǔn)備一個盒子，底面鋪上一層干土，在其中一半澆適量水， 準(zhǔn)備一個盒子，底面鋪上一層干土，在其中一半澆適量水， 然后把10條形態(tài)大小相似的蚯蚓放在中間，盒子蓋上蓋子，幾分鐘后觀察即可． 然后把10條形態(tài)大小相似的蚯蚓放在中間，盒子蓋上蓋子，幾分鐘后觀察即可． ．（4）得出結(jié)論： 土壤濕度對蚯蚓的生活有影響 土壤濕度對蚯蚓的生活有影響 ．（5）表達與交流：（略） 查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源： 題型： 某同學(xué)想探究土壤濕度對蚯蚓生活的影響，未完成，請你接著做它． （1）你認(rèn)為他可在 富含腐殖質(zhì)的潮濕土壤 富含腐殖質(zhì)的潮濕土壤 環(huán)境中才能找實驗用的蚯蚓． （2）按照科學(xué)實驗的要求，他必須設(shè)計對照實驗，才更具有說服力．在這個實驗中 土壤的潮濕程度 土壤的潮濕程度 是變量，要控制好．（3）請你設(shè)計一個實驗來探究土壤濕度對蚯蚓的影響．（只寫出具體操作步驟即可） ①在鐵盒內(nèi)，以橫軸中線為界，一側(cè)鋪上濕土，一側(cè)鋪上干土②將10條蚯蚓放入鐵盤橫軸的中線上，蓋上紙板③10分鐘后觀察 ①在鐵盒內(nèi)，以橫軸中線為界，一側(cè)鋪上濕土，一側(cè)鋪上干土②將10條蚯蚓放入鐵盤橫軸的中線上，蓋上紙板③10分鐘后觀察 ．（4）預(yù)期的實驗結(jié)果及結(jié)論：① 濕土中蚯蚓數(shù)目多，蚯蚓喜歡濕土環(huán)境 濕土中蚯蚓數(shù)目多，蚯蚓喜歡濕土環(huán)境 ；②干土蚯蚓數(shù)目多，蚯蚓喜歡干土環(huán)境 干土蚯蚓數(shù)目多，蚯蚓喜歡干土環(huán)境 ．查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題 某同學(xué)想探究土壤潮濕程度對鼠婦生活的影響，請你將他探究活動的過程填寫完整． 提出問題：鼠婦會選擇潮濕的環(huán)境嗎？ （1）作出假設(shè)：______ （2）制定并實施探究方案：在鐵盤內(nèi)各放上一半潮濕的土壤和干燥的土壤，在鐵盤兩側(cè)的中央處各放5只蚯蚓，觀察蚯蚓的行為．該實驗的變量是______． （3）如果在鐵盤兩側(cè)中央各放1只蚯蚓是否可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論？為什么？______ （4）分析結(jié)果，得出結(jié)論：該同學(xué)對上述實驗重復(fù)了5次，結(jié)果如下表：
②從中得出的實驗結(jié)論是______． 查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源：2011-2012學(xué)年貴州省黔西南州冊亨縣坡坪中學(xué)七年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題 某同學(xué)想探究土壤潮濕程度對鼠婦生活的影響，請你將他探究活動的過程填寫完整． 提出問題：鼠婦會選擇潮濕的環(huán)境嗎？ （1）作出假設(shè)：______ （2）制定并實施探究方案：在鐵盤內(nèi)各放上一半潮濕的土壤和干燥的土壤，在鐵盤兩側(cè)的中央處各放5只蚯蚓，觀察蚯蚓的行為．該實驗的變量是______． （3）如果在鐵盤兩側(cè)中央各放1只蚯蚓是否可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論？為什么？______ （4）分析結(jié)果，得出結(jié)論：該同學(xué)對上述實驗重復(fù)了5次，結(jié)果如下表：
②從中得出的實驗結(jié)論是______． 查看答案和解析>> 同步練習(xí)冊答案 國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表 湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū) 違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com版權(quán)聲明：本站所有文章，圖片來源于網(wǎng)絡(luò)，著作權(quán)及版權(quán)歸原作者所有，轉(zhuǎn)載無意侵犯版權(quán)，如有侵權(quán)，請作者速來函告知，我們將盡快處理，聯(lián)系qq：3310059649。 ICP備案序號: 滬ICP備07509807號-10 鄂公網(wǎng)安備42018502000812號 |
