分析 此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物多樣性的價(jià)值.解答時(shí)可以從生物多樣性的意義方面來(lái)切入.
解答 解:生物多樣性的概念:簡(jiǎn)單地說(shuō),就是生物及其生存環(huán)境的多樣性;確切地說(shuō),生物多樣性包括包括地球上所有的植物、動(dòng)物和微生物及其所擁有的全部基因和各種各樣的生態(tài)系統(tǒng).生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性. 直接使用價(jià)值,指對(duì)人類的社會(huì)生活有直接影響和作用的價(jià)值,如:藥用價(jià)值、觀賞價(jià)值、食用價(jià)值和生產(chǎn)使用價(jià)值(野外收獲進(jìn)入貿(mào)易市場(chǎng))等.間接使用價(jià)值,一般表現(xiàn)為涵養(yǎng)水源、凈化水質(zhì)、鞏固堤岸、防止土壤侵蝕、降低洪峰、改善地方氣候、吸收污染物,調(diào)節(jié)碳氧平衡,在調(diào)節(jié)全球氣候變化中的作用,主要指維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡的作用等等.潛在價(jià)值.今天還未被利用的哪些物種在將來(lái)會(huì)有利用的價(jià)值.栽培植物的野生親緣種究竟能提供多少對(duì)農(nóng)林業(yè)發(fā)展有用的遺傳材料,是不可估量的.
故答案為:√.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的價(jià)值表現(xiàn).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 通過(guò)呼吸系統(tǒng)以氣體形式排出二氧化碳和少量水 | |
| B. | 通過(guò)肛門以糞便形式排出食物殘?jiān)?/td> | |
| C. | 通過(guò)皮膚以汗液形式排出部分水、少量無(wú)機(jī)鹽和尿素 | |
| D. | 通過(guò)泌尿系統(tǒng)以尿液形式排出大部分水、尿素和無(wú)機(jī)鹽 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 糧食堆吸熱 | |
| B. | 糧食正在進(jìn)行蒸騰作用,消耗了大量熱 | |
| C. | 糧食堆對(duì)手起了保溫作用 | |
| D. | 糧食呼吸作用釋放能量,部分轉(zhuǎn)變成了熱能 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 自然選擇 | B. | 生存斗爭(zhēng) | C. | 人工選擇 | D. | 大量繁殖 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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