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在實(shí)驗(yàn)中，同一個(gè)實(shí)驗(yàn)在相同的條件下需要重復(fù)做幾次，這是為了（　　）
A．多觀察
B．避免偶然因素，減少實(shí)驗(yàn)誤差
C．學(xué)習(xí)
D．好玩
實(shí)驗(yàn)應(yīng)嚴(yán)格控制實(shí)驗(yàn)條件，盡量通過重復(fù)實(shí)驗(yàn)，或?qū)嶒?yàn)材料達(dá)一定數(shù)量，并取其平均值，排除其偶然性，提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性．因此，實(shí)驗(yàn)應(yīng)在一切條件都相同的情況下重復(fù)做幾次，并取其平均值，以盡量減少誤差的影響的說法是正確的．
故選B
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2013-2014學(xué)年中考生物教材知識鞏固復(fù)習(xí) 第四單元 生物圈中的人（解析版） 題型：選擇題

2012年4月間，洞庭湖水域發(fā)現(xiàn)十多條江豚死亡，據(jù)調(diào)查現(xiàn)存江豚數(shù)量比大熊貓還少，已瀕臨滅絕的邊緣。一旦江豚滅絕，對人類的損失在于(　　)

A．經(jīng)漫長的年代江豚會再進(jìn)化出現(xiàn)

B．整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)將失去平衡

C．人類將永遠(yuǎn)損失一種動物資源

D．漁業(yè)生產(chǎn)將受到極大損失

 

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

土壤中有植物生長所需要的無機(jī)鹽嗎？如圖，取一個(gè)潔凈的玻璃板，在其兩側(cè)分別滴o少許土壤浸出液和等量的蒸餾水，然后將玻璃板放在火焰o加熱．待土壤浸出液和蒸餾水完全蒸發(fā)后，根據(jù)觀察到的現(xiàn)象分析，回答下列問題：
（c）觀察完全蒸發(fā)后的土壤浸出液液滴處，會發(fā)現(xiàn)______，這實(shí)際是土壤浸出液中的______．
（2）觀察完全蒸發(fā)后的蒸餾水的液滴處，是否和土壤浸出液的液滴處一樣？______；原因是______．由此說明了______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

某校研究性學(xué)習(xí)小組想了解蝌蚪發(fā)育成青蛙的過程，最好的研究方法為（　　）
A．觀察法B．調(diào)查法C．實(shí)驗(yàn)法D．模擬法

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

不少昆蟲有趨向光源的習(xí)性．昆蟲都有趨光性嗎？根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)作出假設(shè)，并任選3～5種昆蟲，如螞蟻、蟋蟀、蚊子、蠶蛾、蟑螂等，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究：是不是所有昆蟲都有趨光性．
（1）提出問題：______？
（2）作出假設(shè)：______．
（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：______．
（4）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：______．
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

將A、B兩株同樣大小的番茄茄幼苗，分別栽入裝有洗凈的小石子的可樂瓶中，如表．過一段時(shí)間后，觀察兩株幼苗的生長情況，并回答問題：
番茄幼苗實(shí)驗(yàn)措施
A株澆灌自來水
B株澆灌自來水，施加含氮無機(jī)鹽
（1）實(shí)驗(yàn)幾天以后，發(fā)現(xiàn)A株生長______，葉片顏色______，植株高度______．
（2）B株生長______，葉片顏色______，植株高度______．
（3）該實(shí)驗(yàn)提出的問題是______，實(shí)驗(yàn)變量是______．
（4）通過該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

在同一時(shí)間測量裸地、草坪、灌木叢的空氣濕度，測得的數(shù)據(jù)完全不同，這說明______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

某學(xué)校生物課外活動小組進(jìn)行了“探究小白鼠長期攝入含三聚氰胺的奶粉會患泌尿系統(tǒng)結(jié)石”的實(shí)驗(yàn)．他們準(zhǔn)備了兩組狀態(tài)相似的小白鼠，一組長期飼喂添加三聚氰胺的奶粉，另一組飼喂沒有添加三聚氰胺的同種、等量奶粉．一個(gè)階段后，一組小白鼠出現(xiàn)泌尿系統(tǒng)結(jié)石相關(guān)病癥，另一組小白鼠正常．
（1）按照科學(xué)探究的一般過程，該小組第一步要做的是______．
（2）該探究實(shí)驗(yàn)的唯一變量是______．
（3）該探究實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)組是______．
（4）小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中為了保證實(shí)驗(yàn)的成功率還必須注意的事項(xiàng)是（答出合理的一點(diǎn)即可）______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

上海農(nóng)科院科學(xué)家培育出的水稻新品種“優(yōu)糖米”，口感與普通大米無異，但其中的淀粉難以在消化道內(nèi)分解為葡萄糖，餐后不僅血糖穩(wěn)定，還能增加食用者的飽腹感，為糖尿病患者帶來了福音．根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識，回答下列問題．
（1）作為餐桌上的主食，大米的營養(yǎng)物質(zhì)主要儲存于水稻種子的______（填結(jié)構(gòu)名稱）中；糖尿病患者的______（填激素名稱）往往分泌不足，導(dǎo)致血糖濃度超過正常水平．
（2）“優(yōu)糖米”能否維持血糖水平？請你嘗試完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)．
探究步驟：
①選取身體和生理狀況相近的患有糖尿病的大鼠20只，平均分為甲、乙兩組．
②甲組飼喂“優(yōu)糖米”，乙組飼喂______．
③一小時(shí)后，測量兩組大鼠的血糖含量．若甲組和乙組大鼠的血糖含量相當(dāng)且較高，則說明______；若甲組大鼠的血糖含量穩(wěn)定而乙組大鼠的血糖含量較高，則說明______．

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同步練習(xí)冊答案