【題目】王阿姨是貧血患者。她應多補充的養(yǎng)分是( )
A.蛋白質和鐵 B.蛋白質和鈣 C.脂肪和鐵 D.脂肪和鈣
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】襄陽地區(qū)的動植物資源如下,以下反映了生物多樣性中的( )
A. 生物數量的多樣性 B. 生物種類的多樣性 C. 基因的多樣性 D. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為綠色植物在葉肉細胞內進行的某些生理活動示意圖,其中①、②為相關氣體,A為細胞內的相關結構.請據圖回答
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(1)在結構A_____內進行的生理活動為_____,該生理活動能_____有機物,釋放能量.在貯存糧食時,保持環(huán)境的干燥和低溫,是為了_____該生理活動的強度.
(2)在葉綠體內進行的生理活動的產物是氣體①_____和_____,綠色植物通過該生理活動在維持生物圈的_____中起重要作用,制造的_____還養(yǎng)育了生物圈中的其他生物.
(3)進行光合作用的基本單位是_____;進行光合作用的反應式是_____.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列屬于計劃免疫的是 ( )
A. 給患腮腺炎患者進行抗病毒治療
B. 給剛出生的嬰兒接種卡介苗預防肺結核
C. 給患者注射青霉素治療腸炎
D. 給山區(qū)人民供應碘鹽預防甲狀腺腫
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是植物芽的結構示意圖,請據圖回答下列問題。
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(1)若乙圖的枝條是由甲圖發(fā)育而來的話,能發(fā)育為B和C的分別是圖甲中的_____和____(填序號)。
(2)株的芽按照著生的位置可以分為A:_____和D:_____。
(3)木本植物的莖能逐年長粗,是因為莖中有形成層,在芽里面也有與形成層功能相同的結構,它是甲圖中的_____(填序號)。
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