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10．下列各組動物中，都用鰓呼吸的是（　�。�
A．河蚌、鯊魚B．鯨、烏魚C．青蛙、蝌蚪D．鯽魚、鱉

分析 水生動物都有適于在水中生活帶特點，如有的用鰓呼吸，身體呈梭形或流線型，可以減少游泳水稻阻力，有鰭或四肢趾間有蹼等．

解答 解：A、河蚌是軟體動物，用鰓呼吸；鯊魚是魚類用鰓呼吸；A正確；
B、鯨是哺乳動物用肺呼吸；甲魚是爬行動物用肺呼吸，B錯誤；
C、青蛙是兩棲動物用肺呼吸、皮膚輔助呼吸；蝌蚪用鰓呼吸．C錯誤；
D、鯽魚用鰓呼吸，鱉爬行動物，用肺呼吸，D錯誤；
故選：A

點評 解答此類題目的關鍵是熟知動物的呼吸器官．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．有關分類單位的特征解釋中，不正確的是（　　）
A．同種生物的親緣關系最近
B．種是最基本的分類單位
C．每個物種里只有一種生物
D．分類單位越小，生物的共同特征越少

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．從一顆小種子結出累累碩果．甲、乙、丙、丁顯示了植物主要的生命階段（如圖所示）．

（1）甲中，新生命的幼體指的是①．（填序號）
（2）乙中，④表示根尖吸收水分的主要結構根毛，③表示的是氣體進出的“窗口”氣孔．
（3）丙中，桃樹的能逐年長大，這與細胞的分裂、生長和分化過程有關．
（4）丁中，桃花傳粉時花粉落在e（填序號）上；受精完成后，能發(fā)育成桃子的是結構g．（填序號）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．下面為動物細胞、植物細胞及酵母菌的結構示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）釀酒要用丙圖所示的生物發(fā)酵．
（2）甲圖和丙圖所示細胞都有細胞壁，標號為[①]，兩細胞內都有貯存營養(yǎng)物質的結構⑤液泡．
（3）動物和酵母菌都不能自己制作有機物，是因為其細胞中沒有葉綠體，無法進行光合作用．
（4）某生物體由于染色體數(shù)目變化導致性狀改變，染色體位于[②]所示結構中．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．人類預防遺傳病發(fā)生的最簡單有效的方法是（　�。�
A．進行遺傳咨詢B．進行產(chǎn)前診斷C．禁止近親結婚D．提倡適齡生育

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．世界上種類和數(shù)量最多的動物是（　�。�
A．腔腸動物B．軟體動物C．節(jié)肢動物D．絳蟲動物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．如表是四種動物的心臟占體重的百分比和每分鐘心臟的搏動次數(shù)的數(shù)據(jù)表，下列有關敘述中錯誤的是（　�。�
內容
生物		心臟占體重的百分比（%）心搏次數(shù)/分
成年人0.4272
鴿1.72135-244
金絲雀1.68514
蜂鳥2.37615
A．心臟占體重百分比越大，心臟供血能力越強
B．心臟每分鐘搏動次數(shù)越多，心臟供血能力越強
C．心臟占體重百分比越大、心臟每分鐘搏動次數(shù)越多，更適應爬行動物
D．心臟占體重百分比越大、心臟每分鐘搏動次數(shù)越多，更適應飛翔動物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列生物的生殖方式屬于無性生殖的是（　�。�
A．①②③④⑤⑥⑦B．①②③④⑦C．①②③④D．③④⑤⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

20．紅島的中學生小寶為幫助提升本村大棚草莓產(chǎn)量，決定探究植物的光合作用，她設計了如下實驗：備一盆銀邊天竺葵，用兩個黑紙片從一片葉的上下兩面遮蓋起來（如葉片A）；并用盛有固體氫氧化鈉的袋子將葉片B封裝；然后放在陽光下照射幾小時，取下葉片，脫色漂洗，滴加碘液．請回答．
（1）本實驗中給葉片脫色所用試劑為酒精．該試劑可有效溶解葉綠素，使葉片變?yōu)辄S白色．
（2）實際操作后，小寶發(fā)現(xiàn)所有葉片的綠色區(qū)域滴加碘液后均變?yōu)樗{色．出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是綠色區(qū)域含有葉綠體，通過光合作用制造有機物（淀粉），淀粉遇碘變藍．．
（3）修訂實驗方案并重新實驗后，小寶發(fā)現(xiàn)變藍的區(qū)域為甲乙丙丁中的乙（填寫編號）．
（4）實驗中，甲乙兩處的對比說明了葉綠體是光合作用的場所．實驗中，乙、丙兩組的對比說明了光是植物產(chǎn)生有機物不可少的條件．葉片B與乙對比所呈現(xiàn)的現(xiàn)象證明了光合作用的原料之一為二氧化碳．
（5）通過葉片A的啟發(fā)，小寶認為可在大棚中適當延長光照時間．除本建議外，請你也根據(jù)本實驗為小寶提出增產(chǎn)建議：增加二氧化碳濃度．

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同步練習冊答案