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1.如圖分別為細胞結構和顯微鏡結構示意圖,據(jù)圖回答下列問題.
(1)在細胞結構中,細胞核是細胞生命活動的控制中心,動植物細胞共有的結構是圖中b、d、f.(本空填字母)
(2)制作人口腔上皮細胞臨時裝片時,在載玻片中央滴在液體是生理鹽水.
(3)如果觀察過程中,觀察視野過暗,應調節(jié)[③]遮光器和[⑦]反光鏡.
(4)紫色洋蔥外表皮細胞中的紫色物質存在于[c]液泡.

分析 由細胞的結構示意圖可知:a細胞壁,b細胞膜,c液泡,d細胞核,e葉綠體,f細胞質.A圖與B圖相比除都有細胞膜、細胞核、細胞質外,A圖還有細胞壁、液泡.由此可知,A圖是植物細胞結構示意圖;B圖是動物細胞結構示意圖.顯微鏡的結構圖:①是轉換器、②是物鏡、③是遮光器、④是目鏡、⑤是粗準焦螺旋、⑥是細準焦螺旋、⑦是反光鏡,據(jù)此解答.

解答 解:(1)d細胞核中有遺傳物質,控制著生物的發(fā)育和遺傳,是細胞生命活動的控制中心;動植物細胞共有的結構是A圖與B圖相比除都有細胞膜、細胞核、細胞質,即圖中b、d、f.
(2)在“觀察人的口腔上皮細胞”實驗中,刮取口腔上皮細胞前,用滴管向載玻片中央滴加生理鹽水,是為了維持細胞的正常形態(tài).
(3)如果要想物像更加清晰些,應調節(jié)顯微鏡的細準焦螺旋.粗準焦螺旋:轉動時鏡筒升降的幅度大;細準焦螺旋:轉動時鏡筒升降的幅度小.反光鏡可以轉動,使光線經(jīng)過通光孔反射上來.其兩面是不同的:光強時使用平面鏡,光弱時使用凹面鏡.
(4)紫色洋蔥外表皮細胞中的紫色物質存在于[c]液泡中.
故答案為:(1)細胞核;b、d、f;
(2)生理鹽水;
(3)⑦;反光鏡;
(4)c;液泡.

點評 回答此題的關鍵是明確顯微鏡的使用方法,及動植物細胞的異同.

練習冊系列答案
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11.動物細胞中的能量轉換器是( 。
A.細胞膜B.細胞核C.葉綠體D.線粒體

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12.以下的生物是小明在調查時選取的生物,他將調查的生物進行了分類,將1、2、3、5、8歸為一類,而將4、6、7三種生物歸為一類.
①菜粉蝶②木耳③小麥④沼蝦⑤家鴿⑥鯽魚⑦海帶⑧松鼠
請問他是按照什么方法歸類的( 。
A.按照生物的形態(tài)結構特點B.按照生物的用途
C.按照生物的數(shù)量D.按照生物的生活環(huán)境

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13.下面是在實驗室條件下探究模擬酸雨對種子萌發(fā)是否有影響的方案:
(一)作出假設:模擬酸雨對種子萌發(fā)有影響.
(二)實驗方法:
(1)取A、B兩個培養(yǎng)皿(如圖),在A培養(yǎng)皿里放人100粒已浸泡過的小麥種子,在B培養(yǎng)皿里放100粒已浸泡過的小麥種子,用來與A培養(yǎng)皿對照.
(2)每天定時向A、B兩培養(yǎng)皿中分別噴灑等量的酸雨和清水.
(3)定時觀察A、B兩培養(yǎng)皿中種子萌發(fā)情況并做好記錄.
(4)預測結果:如果A 培養(yǎng)皿中小麥種子的萌發(fā)率明顯高于(填高于、低于)B培養(yǎng)皿中小麥種子的萌發(fā)率,則說明模擬酸雨對種子萌發(fā)有促進 作用.(填促進、抑制)
如果A 培養(yǎng)皿中小麥種子的萌發(fā)率明顯低于(填高于、低于)B培養(yǎng)皿中小麥種子的萌發(fā)率,則說明模擬酸雨對種子萌發(fā)有抑制 作用.(填促進、抑制)不利于種子萌發(fā).

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

10.如圖是根尖部分細胞圖,據(jù)圖回答問題.
(1)根毛是由圖B中所示細胞的一部分形成.
(2)具有分裂能力,屬于分生組織的是圖中標號C
(3)植物所需水分和無機鹽主要是由圖B中的所示細胞吸收.
(4)根能長長的原因與圖中標號A和C 有關.

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18.某些生物中能產(chǎn)生抗生素,這些生物是( 。
A.細菌B.病毒C.真菌D.植物

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