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科目：初中生物 來(lái)源：生物教研室 題型：043
下圖為植物進(jìn)化歷程圖，據(jù)圖回答問(wèn)題。
（1）寫(xiě)出下列字母所代表的植物類群：
A________，B________，
C________，D________，
E________。
（2）A類群生活在________；B、C能夠在陸地生活，但生殖過(guò)程________；D、E的生殖過(guò)程已經(jīng)________，適應(yīng)了陸地生活。此現(xiàn)象體現(xiàn)了生物從________的進(jìn)化歷程。
（3）原始的蕨類植物進(jìn)化為原始的種子植物，而現(xiàn)代蕨類植物是由哪類原始植物進(jìn)化而來(lái)的呢？
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：022
下圖為植物進(jìn)化歷程圖，據(jù)圖回答問(wèn)題。
（1）寫(xiě)出下列字母所代表的植物類群：
A________，B________，
C________，D________，
E________。
（2）A類群生活在________；B、C能夠在陸地生活，但生殖過(guò)程________；D、E的生殖過(guò)程已經(jīng)________，適應(yīng)了陸地生活。此現(xiàn)象體現(xiàn)了生物從________的進(jìn)化歷程。
（3）原始的蕨類植物進(jìn)化為原始的種子植物，而現(xiàn)代蕨類植物是由哪類原始植物進(jìn)化而來(lái)的呢？
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科目：初中生物 來(lái)源：素質(zhì)教育新同步 初中生物第二冊(cè)(下) 題型：043
下圖為生物進(jìn)化的歷程示意圖，據(jù)圖回答：
（1）寫(xiě)出圖中下列代號(hào)所表示的生物類群
A________________B________________
C________________
（2）從圖中可看出，哺乳類是由哪一類生物進(jìn)化而來(lái)？________
（3）圖中D代表________________，它生在________________。
（4）從圖中可以看出，所有生物之間都存在著或遠(yuǎn)或近的________。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
下圖是植物進(jìn)化歷程的圖解，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）原始生命形成以后，由于營(yíng)養(yǎng)方式的不同，一部分進(jìn)化為不能自養(yǎng)的原始單細(xì)胞動(dòng)物，另一部分進(jìn)化為具有 的A 植物。
（2）最早登陸的植物類群是B 植物C 植物，但是B和C的生殖離不開(kāi)水，后來(lái)，一部分C進(jìn)化成為原始的 植物，包括D 植物和E 植物，D和E脫離了水的限制，更加適應(yīng)了陸地生活。
（3）生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)：從結(jié)構(gòu)來(lái)看是 ，從進(jìn)化地位來(lái)看是 ， 從生活環(huán)境來(lái)看是 。
（4）生物進(jìn)化的原因是長(zhǎng)期 的結(jié)果。
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