下列有關(guān)細(xì)胞構(gòu)成生物體的敘述中正確的說法是（ ）
A．人體的細(xì)胞都由細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核三部分組成
B．分布于植物和動物體表的組織都有保護(hù)作用，屬于保護(hù)組織
C．細(xì)胞膜在高溫下不再有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能
D．植物細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換器均能將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
沖刺100分單元優(yōu)化練考卷系列答案科目：初中生物 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣西崇左、玉林卷）生物（解析版） 題型：判斷題
在控制生物性狀的成對基因中，只要存在一個隱性基因，就會表現(xiàn)出隱性性狀． ．（判斷對錯）
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科目：初中生物 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東茂名卷）生物（解析版） 題型：選擇題
下列有關(guān)性別遺傳的說法中，錯誤的是（ ）
A．受精卵的性染色體是XY時，將發(fā)育為男孩
B．受精卵的性染色體是XX時，將發(fā)育為女孩
C．正常男性產(chǎn)生的精子中，性染色體有X、Y染色體
D．生男生女是由卵細(xì)胞的性染色體決定
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科目：初中生物 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東茂名卷）生物（解析版） 題型：選擇題
下列關(guān)于魚類的說法錯誤的是（ ）
A．魚類在生物分類中的等級是綱
B．魚如果沒有胸鰭、腹鰭，游動時身體會側(cè)翻
C．魚的口和鰓蓋后緣交替張合是進(jìn)行呼吸
D．魚屬于脊椎動物，體溫不會隨環(huán)境溫度的變化而改變
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科目：初中生物 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東茂名卷）生物（解析版） 題型：選擇題
胸廓的變化與呼吸的關(guān)系是（ ）
A．吸氣導(dǎo)致胸廓擴(kuò)大 B．胸廓擴(kuò)大導(dǎo)致吸氣
C．胸廓縮小導(dǎo)致吸氣 D．胸廓擴(kuò)大與吸氣無關(guān)
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科目：初中生物 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東茂名卷）生物（解析版） 題型：選擇題
將兩株生長情況基本相同的玉米苗，分別放在盛有等量蒸餾水和土壤浸出液的玻璃器皿中進(jìn)行培養(yǎng)，結(jié)果如圖所示（1號為土壤浸出液，2號為蒸餾水）。對此分析正確的是（ �。�
A. 此實驗的變量是水
B. 該實驗需在暗處進(jìn)行
C. 實驗說明植物生長需要含氮、含磷、含鉀的無機鹽
D. 土壤浸出液為植株生長提供了無機鹽
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科目：初中生物 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東茂名卷）生物（解析版） 題型：選擇題
細(xì)胞分裂能夠產(chǎn)生新細(xì)胞，細(xì)胞分化可形成不同的細(xì)胞群．以下描述正確的是（ ）
A．剛分裂出來的細(xì)胞體積與母細(xì)胞相同
B．所有的細(xì)胞長到一定程度后再進(jìn)行分裂
C．細(xì)胞分裂過程中，細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)先進(jìn)行復(fù)制
D．所有細(xì)胞都能在遺傳物質(zhì)的控制下分裂、分化
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科目：初中生物 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東卷）生物（解析版） 題型：選擇題
在“檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”的實驗中，對培養(yǎng)基的敘述正確的是（ ）
A．培養(yǎng)基中可以不加入有機物 B．培養(yǎng)基最好采用液態(tài)培養(yǎng)基有利于觀察 C．接種后的培養(yǎng)基應(yīng)再次進(jìn)行滅菌處理 D．培養(yǎng)基在接種前應(yīng)進(jìn)行高溫滅菌處理
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科目：初中生物 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南湘潭A卷）生物（解析版） 題型：填空題
請根據(jù)下圖回答問題。
（1）圖一中A、B、C代表的生物依次是＿＿＿＿＿。（填選項）
A．鼠、蛇、鳥 B．鳥、鼠、蛇 C．鳥、蛇、鼠 D．蛇、鳥、鼠
（2）作為完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖一中還缺少的生物部分是＿＿＿＿＿。
（3）若甲、乙、丙分別表示C所在的最短的食物鏈中三種生物體內(nèi)的總能量，則圖一中與丙對應(yīng)的生物是＿＿＿＿＿。
（4）與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，草原生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力相對較＿＿＿＿＿。
（5）分析上圖可知，生態(tài)系統(tǒng)中的＿＿＿＿＿＿＿＿沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動。
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