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有四位同學(xué)體重相等,各人身體的肌肉占體重的比例如下表所示,由此可推測(cè)較注意鍛煉身體.
同學(xué)的編號(hào)ABCD
肌肉所占含量20%25%30%40%


  1. A.
    A
  2. B.
    B
  3. C.
    C
  4. D.
    D
D
分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是體育鍛煉對(duì)骨骼肌的影響,解答時(shí)可以從肌肉的體積、力量、彈性方面來(lái)切入.
解答:體育鍛煉對(duì)骨骼肌的良好影響表現(xiàn)在多個(gè)方面:肌肉體積增加.體育鍛煉,能促進(jìn)血液循環(huán),加強(qiáng)骨骼肌的營(yíng)養(yǎng),使肌細(xì)胞獲得更多的營(yíng)養(yǎng),使肌細(xì)胞變粗,體積增大.體育鍛煉和運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練可以使肌肉體積增大.體育鍛煉對(duì)肌肉體積的影響非常明顯,一般進(jìn)行力量訓(xùn)練就可以使肌肉體積增大,肌肉重量就增加.因此,在體重相同的情況下體育鍛煉可以增大肌肉重量已被大量實(shí)驗(yàn)所證實(shí),而且體育鍛煉增加肌肉重量的效果也是非常明顯的.故D符合題意.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟知體育鍛煉對(duì)骨骼肌的影響.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

人類(lèi)生活在不斷變化的環(huán)境中,只有靈敏地感知環(huán)境的變化并對(duì)自身的生命活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié),才能維持自身的生存.請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn),分析回答下列問(wèn)題:
(1)夏天的夜晚常有蚊子叮咬,即使是在睡夢(mèng)中,你也能伸手在蚊子叮咬處撓癢,由此說(shuō)明這種反射活動(dòng)屬于
 
反射.
(2)黃州街頭有不少賣(mài)菜的菜農(nóng),一位騎三輪車(chē)的菜農(nóng)不幸出了車(chē)禍,變成了植物人,你推測(cè)該菜農(nóng)的受傷部位很可能在
 

(3)紫欣同學(xué)在家看動(dòng)畫(huà)片《喜羊羊與灰太狼》時(shí),看到精彩之處,不禁哈哈大笑;請(qǐng)問(wèn)紫欣同學(xué)發(fā)生的這種反射活動(dòng)的神經(jīng)中樞在
 

(4)黃岡師院生科院學(xué)生為探究不同激素的功能,做了如下實(shí)驗(yàn):選取體重相等的、生長(zhǎng)發(fā)育正常的A、B、C、D四只小雄狗,A狗不做任何處理,對(duì)B、C、D三只小狗分別作了某個(gè)器官的切除處理.四個(gè)月后,A狗發(fā)育成熟,而B(niǎo)、C、D三只狗的生長(zhǎng)發(fā)育都受到影響.經(jīng)過(guò)對(duì)四只小狗的血液進(jìn)行檢驗(yàn)分析,得到如下表數(shù)據(jù)(每種激素含量單位均為微克/100克血液):
    <label id="c3x94"></label>
    <label id="c3x94"></label>
    雄性激素 甲狀腺激素 生長(zhǎng)激素
    A狗 4 3 6
    B狗 3.5 0 5.8
    C狗 3.8 2.8 0.1
    D狗 0.8 3 5.9請(qǐng)根據(jù)以上數(shù)據(jù)分析回答:①在此實(shí)驗(yàn)中,A狗起著
     
    作用;②根據(jù)結(jié)果分析,你認(rèn)為B狗和C狗分別被切除了
     
    ,D狗被切除了
     

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    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    有四位同學(xué)體重相等,各人身體的肌肉占體重的比例如下表所示,由此可推測(cè)( 。┹^注意鍛煉身體.
    同學(xué)的編號(hào) A B C D
    肌肉所占含量 20% 25% 30% 40%
    A、AB、BC、CD、D

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    科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年湖北黃岡啟黃中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

    人類(lèi)生活在不斷變化的環(huán)境中,只有靈敏地感知環(huán)境的變化并對(duì)自身的生命活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié),才能維持自身的生存。請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn),分析回答下列問(wèn)題:
    (1)夏天的夜晚常有蚊子叮咬,即使是在睡夢(mèng)中,你也能伸手在蚊子叮咬處撓癢,由此說(shuō)明這種反射活動(dòng)屬于           反射。
    (2)黃州街頭有不少賣(mài)菜的菜農(nóng),一位騎三輪車(chē)的菜農(nóng)不幸出了車(chē)禍,變成了植物人,你推測(cè)該菜農(nóng)的受傷部位很可能在            。
    (3)紫欣同學(xué)在家看動(dòng)畫(huà)片《喜羊羊與灰太狼》時(shí),看到精彩之處,不禁哈哈大笑;請(qǐng)問(wèn)紫欣同學(xué)發(fā)生的這種反射活動(dòng)的神經(jīng)中樞在           。
    (4)黃岡師院生科院學(xué)生為探究不同激素的功能,做了如下實(shí)驗(yàn):選取體重相等的、生長(zhǎng)發(fā)育正常的A、B、C、D四只小雄狗,A狗不做任何處理,對(duì)B、C、D三只小狗分別作了某個(gè)器官的切除處理。四個(gè)月后,A狗發(fā)育成熟,而B(niǎo)、C、D三只狗的生長(zhǎng)發(fā)育都受到影響。經(jīng)過(guò)對(duì)四只小狗的血液進(jìn)行檢驗(yàn)分析,得到如下表數(shù)據(jù)(每種激素含量單位均為微克/100克血液):

     
    雄性激素
    甲狀腺激素
    生長(zhǎng)激素
    A狗
    4
    3
    6
    B狗
    3.5
    0
    5.8
    C狗
    3.8
    2.8
    0.1
    D狗
    0.8
    3
    5.9
     
    請(qǐng)根據(jù)以上數(shù)據(jù)分析回答:①在此實(shí)驗(yàn)中,A狗起著       作用;②根據(jù)結(jié)果分析,你認(rèn)為B狗和C狗分別被切除了                   ,D狗被切除了         。

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    科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年湖北黃岡啟黃中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

    人類(lèi)生活在不斷變化的環(huán)境中,只有靈敏地感知環(huán)境的變化并對(duì)自身的生命活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié),才能維持自身的生存。請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn),分析回答下列問(wèn)題:

    (1)夏天的夜晚常有蚊子叮咬,即使是在睡夢(mèng)中,你也能伸手在蚊子叮咬處撓癢,由此說(shuō)明這種反射活動(dòng)屬于            反射。

    (2)黃州街頭有不少賣(mài)菜的菜農(nóng),一位騎三輪車(chē)的菜農(nóng)不幸出了車(chē)禍,變成了植物人,你推測(cè)該菜農(nóng)的受傷部位很可能在            

    (3)紫欣同學(xué)在家看動(dòng)畫(huà)片《喜羊羊與灰太狼》時(shí),看到精彩之處,不禁哈哈大笑;請(qǐng)問(wèn)紫欣同學(xué)發(fā)生的這種反射活動(dòng)的神經(jīng)中樞在            。

    (4)黃岡師院生科院學(xué)生為探究不同激素的功能,做了如下實(shí)驗(yàn):選取體重相等的、生長(zhǎng)發(fā)育正常的A、B、C、D四只小雄狗,A狗不做任何處理,對(duì)B、C、D三只小狗分別作了某個(gè)器官的切除處理。四個(gè)月后,A狗發(fā)育成熟,而B(niǎo)、C、D三只狗的生長(zhǎng)發(fā)育都受到影響。經(jīng)過(guò)對(duì)四只小狗的血液進(jìn)行檢驗(yàn)分析,得到如下表數(shù)據(jù)(每種激素含量單位均為微克/100克血液):

     

    雄性激素

    甲狀腺激素

    生長(zhǎng)激素

    A狗

    4

    3

    6

    B狗

    3.5

    0

    5.8

    C狗

    3.8

    2.8

    0.1

    D狗

    0.8

    3

    5.9

     

    請(qǐng)根據(jù)以上數(shù)據(jù)分析回答:①在此實(shí)驗(yàn)中,A狗起著        作用;②根據(jù)結(jié)果分析,你認(rèn)為B狗和C狗分別被切除了                     ,D狗被切除了          。

     

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