分析 根據(jù)細(xì)胞結(jié)構(gòu)可知乙是植物細(xì)胞,丙是動物細(xì)胞,讀圖可知:①是細(xì)胞壁、②是細(xì)胞膜、③是葉綠體、④是細(xì)胞核、⑤是液泡、⑥是細(xì)胞質(zhì)、⑦線粒體,據(jù)此解答.
解答 解:(1)細(xì)胞膜具有一定的選擇性,能讓對細(xì)胞生命活動有用的物質(zhì)進(jìn)入,把其他物質(zhì)擋在細(xì)胞外面,同時,還能把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細(xì)胞外.當(dāng)菠菜浸泡在清水中,細(xì)胞膜維持正常狀態(tài),清水不變色;當(dāng)用開水浸泡菠菜后,因為開水損傷了菠菜細(xì)胞的細(xì)胞膜,使其喪失了控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能,細(xì)胞質(zhì)里的葉綠素使水會變成綠色.
(2)⑦線粒體是呼吸作用的場所;③葉綠體是光合作用的場所,因此③和⑦是兩種能量轉(zhuǎn)換器.
(3)將乙、丙所示細(xì)胞置于清水中,植物細(xì)胞乙有細(xì)胞壁保護(hù),吸水不會漲破,而動物細(xì)胞丙因吸水可能漲破.
(5)細(xì)胞核在生物遺傳中具有重要作用,內(nèi)含有遺傳物質(zhì).因此克隆羊“多莉”的培育過程中,乳腺細(xì)胞只提供圖丙中的④細(xì)胞核.
故答案為:
(1)乙;②.
(2)③⑦.
(3)丙.
(4)④.
點評 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能、臨時裝片的制作以及顯微鏡的使用基本技能是學(xué)習(xí)生物學(xué)的基礎(chǔ).
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 胚 | B. | 子葉 | C. | 胚乳 | D. | 種皮 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 觀察的認(rèn)真 | B. | 實驗用具好看 | ||
| C. | 動腦設(shè)計了曲頸瓶 | D. | 運氣好 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| 生態(tài)瓶編號 | ① | ② | ③ | ④ |
| 瓶中小魚平均生存時間(天) | 3 | 11 | 25 | 2 |
| A. | 比較①②兩組實驗,可知水藻通過光合作用為小魚提供了氧氣 | |
| B. | 若③中兩條小魚因某原因死亡,則水藻的數(shù)量變化是先減少,后增多 | |
| C. | 分析③④兩組實驗,可知實驗變量是光 | |
| D. | ④生態(tài)瓶中小魚比①中存活時間短,最可能的原因是水藻呼吸消耗了氧氣 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 草履蟲是一種多細(xì)胞動物 | |
| B. | 草履蟲的運動依靠纖毛的擺動 | |
| C. | 草履蟲用一個細(xì)胞完成整個生命活動 | |
| D. | 草履蟲對外界刺激能作出對自身有利的反應(yīng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 降低溫度 | B. | 使根的吸收作用停止 | ||
| C. | 避免植物進(jìn)行蒸騰作用 | D. | 將葉肉細(xì)胞內(nèi)原有的淀粉消耗掉 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
| 試管編號 實驗過程 | 1號 | 2號 | 3號 | 4號 |
| ①注入物質(zhì) | 2ml淀粉溶液 | 2ml淀粉溶液 | 2ml淀粉溶液 | 2ml淀粉溶液 |
| ②水溫處理 | 37℃ | 10℃ | 60℃ | 37℃ |
| ③加入物質(zhì)震蕩 | 1ml蒸餾水 | 1ml唾液 | 1ml唾液 | 1ml唾液 |
| ④滴入碘液并觀察現(xiàn)象 | 變藍(lán) | 變藍(lán) | 變藍(lán) | 不變藍(lán) |
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