| A、步驟1說明對光成功 |
| B、步驟4的操作是向左移動了裝片 |
| C、該顯微鏡最大能將細胞放大200倍 |
| D、步驟5的操作是換用了高倍顯微鏡 |
科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源: 題型:
| A、在“檢測不同環(huán)境中細菌和真菌的探究實驗”中,為避免雜菌污染,接種后的培養(yǎng)基要進行高溫滅菌處理 |
| B、在“探究螞蟻的通訊方式實驗”實驗前,要對螞蟻進行饑餓處理 |
| C、在“觀察魚的呼吸”實驗中要將藍墨水滴加在魚鰓的后緣,否則無法觀察到實驗現(xiàn)象 |
| D、模擬“精子和卵細胞隨機結(jié)合”的實驗時,可以根據(jù)自己的喜好選取棋子 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
| A、家兔有發(fā)達的大腦,能適應(yīng)陸地復(fù)雜多變的環(huán)境 |
| B、蛇的體表有角質(zhì)的鱗片,能適應(yīng)陸地干燥的環(huán)境 |
| C、蚯蚓的身體分節(jié),適于生活在濕潤的土壤中 |
| D、家鴿的前肢特化成翼,骨中空適于空中飛行 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
| A、含氧較多的動脈血 |
| B、含氧較少的動脈血 |
| C、含氧較多的靜脈血 |
| D、含氧較少的靜脈血 |
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