| 裝置 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 場所 | 日光下 | 日光下 | 黑暗中 | 日光下 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 溫度（℃） | 23 | 23 | 23 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 棉花干濕狀態(tài) | 潮濕 | 干燥 | 潮濕 | 潮濕 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 數(shù)日后種子發(fā)芽情況 | 全部發(fā)芽 | 沒有發(fā)芽 | 全部發(fā)芽 | 沒有發(fā)芽（1）本實(shí)驗(yàn)共有 3 3 組對(duì)照實(shí)驗(yàn)．（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)可得出種子發(fā)芽所需的條件是 適宜的溫度 適宜的溫度 ，一定的水分 一定的水分 菜豆種子的萌發(fā)與光照 光照 無關(guān)．若繼續(xù)培養(yǎng)，幾周后幼苗生長較好的是甲 甲 組．（3）要證明“光照對(duì)種子萌發(fā)是否有影響”在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)上可選用 甲、丙 甲、丙 作為實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組．
分析：本題重點(diǎn)考查探究實(shí)驗(yàn)的變量的惟一性，種子萌發(fā)的外界條件，即：適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣，種子的萌發(fā)過程，水和無機(jī)鹽的運(yùn)輸，光合作用制造有機(jī)物，據(jù)此可以解答本題． 解答：解：（1）要形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)必須要是有惟一變量，而其余量都相同，也就是變量的惟一性，在本實(shí)驗(yàn)中，甲裝置和乙裝置相比只有水分不同，因此變量是水分；甲裝置和丙裝置相比只有光照不同，因此變量是光照；甲裝置和丁裝置相比只有溫度不同；乙裝置和丙裝置相比有光照不同、水分不同，因此變量是光照和水分；乙裝置和丁裝置相比溫度不同，水分不同，有兩個(gè)變量溫度和水分；丙裝置和丁裝置相比有光照不同、溫度不同，因此變量是光照和溫度．甲是對(duì)照組，甲丙丁是實(shí)驗(yàn)組，所以可以形成3組對(duì)照實(shí)驗(yàn)． （2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)甲與乙、甲與丁可得出種子發(fā)芽所需的條件是一定的水分、適宜溫度是種子萌發(fā)的外部條件．根據(jù)甲與丙，可以得出菜豆種子的萌發(fā)與光照無關(guān)．綠色植物只有在光下才能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，因此若繼續(xù)培養(yǎng)，幾周后幼苗生長較好的是甲． （3）要證明“光照對(duì)種子萌發(fā)是否有影響”，實(shí)驗(yàn)的變量是光照，因此在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)上可選用甲丙作為實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組． 故答案為： （1）3； （2）適宜的溫度；一定的水分；光照；甲； （3）甲、丙． 點(diǎn)評(píng)：靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問題是解答此類題目的關(guān)鍵． 
練習(xí)冊系列答案
 海淀黃岡名師導(dǎo)航系列答案 普通高中同步練習(xí)冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型： 在甲，乙，丙，丁四個(gè)培養(yǎng)皿面，在不同的條件下進(jìn)行培養(yǎng)．?dāng)?shù)日后內(nèi)分別放兩張吸水紙，在將相同數(shù)量的記錄的種子發(fā)芽的情況如下表：
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