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果蠅是昆蟲綱的一種小型蠅類，在制醋和有水果的地方常�？梢砸姷�。從科學(xué)史上看，它在近一個(gè)世紀(jì)以來(lái)的生物學(xué)舞臺(tái)上占有舉足輕重的地位，不論在已往、現(xiàn)在和將來(lái)，都將為人類探索生命科學(xué)的真諦做出不可磨滅的貢獻(xiàn)。請(qǐng)觀察并分析回答：

(1)將圖中各圖按果蠅的個(gè)體發(fā)育過程進(jìn)行排序（圖的序號(hào)填寫在橫線上）____________。
(2)果蠅的發(fā)育過程屬于完全變態(tài)還是不完全變態(tài)？說說理由？
(1)②④③①
(2)完全變態(tài)，因?yàn)楣壍陌l(fā)育經(jīng)過了卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期。
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

分類是生物學(xué)研究的一種重要方法，那么生物分類的基本單位是（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2011?內(nèi)江）利用“設(shè)施農(nóng)業(yè)”提高蔬菜的產(chǎn)量和質(zhì)量，這是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的一種較先進(jìn)的生產(chǎn)方式．如右圖所示：某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為了驗(yàn)證大棚蔬菜的生理活動(dòng)，將A裝置（內(nèi)裝籽粒飽滿的辣椒種子）和B裝置（辣椒幼苗）用透明玻璃管連接．請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題．
（1）向A裝置中加適量的水，一段時(shí)間后，B裝置中幼苗的光合作用將
增強(qiáng)
增強(qiáng)
，其原因是B裝置中
二氧化碳
二氧化碳
濃度增加．
（2）如果要證明幼苗的呼吸作用，必須對(duì)B裝置進(jìn)行
遮光
遮光
處理．
（3）實(shí)驗(yàn)過程中，玻璃罩內(nèi)壁上出現(xiàn)了大量水珠，請(qǐng)你分析，水珠主要來(lái)自植物的
蒸騰
蒸騰
作用．
（4）實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們從實(shí)驗(yàn)中總結(jié)出，采取“施用農(nóng)家肥或深施碳酸氫銨或在大棚內(nèi)燃燒木炭”等措施可以提高蔬菜的產(chǎn)量，其原因是這些措施可以提高大棚內(nèi)
二氧化碳
二氧化碳
的濃度．
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，實(shí)驗(yàn)小組把幼苗移栽到冬暖大棚進(jìn)行跟蹤實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)菜農(nóng)給大棚內(nèi)的辣椒幼苗施用大量的
氮
氮
肥，促進(jìn)枝葉的生長(zhǎng)．
（6）到了果期管理時(shí)，菜農(nóng)們進(jìn)行了項(xiàng)很重要的工作--------整枝打杈，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)分析其意義是打破
頂端優(yōu)勢(shì)
頂端優(yōu)勢(shì)
，促使植物多長(zhǎng)側(cè)枝，多開花結(jié)果．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

分析下列圖片和文字資料回答：

①剛出生的小袋鼠只有人的手指那樣大，眼睛還睜不開．它出生時(shí)掉在母袋鼠的尾巴根部，靠腳爬向母袋鼠的尾尖，再?gòu)奈布馀赖侥复蟾共康挠齼捍谐阅蹋?BR>②在迷宮的一壁安上電極，而另一壁是潮濕的暗室，其中還有食物．當(dāng)蚯蚓爬到安有電極的一壁時(shí)，它就會(huì)受到電擊．經(jīng)過多次嘗試和失敗后，蚯蚓能夠?qū)W會(huì)直接爬向潮濕的暗室．
③一只失去雛鳥的美國(guó)紅雀，總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂它捕來(lái)的昆蟲，就像喂自己的雛鳥一樣，一連喂了好幾個(gè)星期．
④很多年前，在英格蘭有一只大山雀，一次偶然碰巧打開了放在門外的奶瓶蓋，偷喝了牛奶．不久，那里的其他大山雀也學(xué)會(huì)了偷喝牛奶．
⑤幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，用一根蘸水的樹枝從洞穴中釣取白蟻?zhàn)鳛槭澄铮赡旰谛尚蓵?huì)利用經(jīng)驗(yàn)來(lái)解決問題．
⑥當(dāng)香蕉被掛在高處夠不到時(shí)，黑猩猩就會(huì)把幾個(gè)小箱堆疊起來(lái)，然后爬到木箱頂上去摘香蕉．
（1）上面描述的動(dòng)物行為中，屬于先天性行為的有
①、③
①、③
，屬于學(xué)習(xí)行為的有
②、④、⑤、⑥
②、④、⑤、⑥
（填序號(hào)）．
（2）對(duì)比分析資料①和資料②可知，先天性行為是
是指動(dòng)物一出生就有的一種行為方式，是動(dòng)物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的．
是指動(dòng)物一出生就有的一種行為方式，是動(dòng)物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的．
而后天性行為則是
通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的學(xué)習(xí)行為；
通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的學(xué)習(xí)行為；
，兩者相比較
后天性
后天性
行為是更高級(jí)的一種行為．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

豆天蛾是危害大豆的一種農(nóng)業(yè)害蟲，根據(jù)如圖所示豆天蛾的發(fā)育過程示意圖，回答下列問題．
精英家教網(wǎng)
（1）填寫各標(biāo)號(hào)所代表的發(fā)育階段：
[A]
 
；[B]
 
；[C]
 
；[D]
 
．
（2）豆天蛾的正確發(fā)育順序?yàn)?!--BA-->
 
，我們把這種發(fā)育過程稱為
 
；對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是
 
（填字母）；請(qǐng)你舉出三種與其發(fā)育過程相同的昆蟲：
 
．
（3）你認(rèn)為豆天蛾的生殖方式屬于有性生殖還是無(wú)性生殖？為什么？
 
．
（4）可以采取哪些措施來(lái)防止豆天蛾對(duì)大豆的危害？
 
．

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