【題目】自然界的生物種類(lèi)繁多,為了更好的認(rèn)識(shí)生物之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系,最好的辦法是 ( )
A. 將每一種生物貼上標(biāo)簽
B. 根據(jù)一定的特征將生物進(jìn)行分類(lèi)
C. 建立各種生物的基因庫(kù)
D. 將對(duì)人類(lèi)有益的生物編號(hào),消滅有害生物
【答案】B
【解析】
此題考查的是生物分類(lèi)的意義,生物分類(lèi)是研究生物的重要方法,分析解答。
自然界中的生物多種多樣,為了了解生物的多樣性,更好地保護(hù)生物的多樣性,弄清它們之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系,我們需要對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi),它是研究生物的一種基本方法。生物學(xué)家根據(jù)生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)等特征把它們分成不同的等級(jí),生物的分類(lèi)單位從小到大依次是:種、屬、科、目、綱、門(mén)、界,可見(jiàn)B正確。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】北京猿人居住過(guò)的山洞里,發(fā)現(xiàn)了成堆的灰燼,有被燒過(guò)的動(dòng)物骨骼、木頭等,這說(shuō)明北京猿人屬于人類(lèi)進(jìn)化過(guò)程中的哪個(gè)階段?
A.南方古猿 B.能人 C.直立人 D.智人
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究綠色植物和種子的生命活動(dòng),某興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)并實(shí)施了以下實(shí)驗(yàn)(如圖),下列敘述不正確的是( 。
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A. 甲裝置可探究光合作用的原料是二氧化碳、條件是光
B. 甲裝置中①和②對(duì)照可探究光合作用的場(chǎng)所是葉綠體
C. 乙裝置觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁
D. 丙裝置觀察到的現(xiàn)象是燃燒的蠟燭熄滅
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在許多死魚(yú)中,判斷魚(yú)新鮮的訣竅是( )
A. 鱗片完整 B. 體表濕潤(rùn)
C. 體表無(wú)傷 D. 鰓絲顏色鮮紅
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi).”這句詩(shī)描述了同種植物在不同環(huán)境開(kāi)花的時(shí)間不一樣.造成這一現(xiàn)象的原因是( )
A. 土壤 B. 空氣 C. 溫度 D. 陽(yáng)光
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