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保護生物的多樣性就是在下列哪三個層次上采取保護戰(zhàn)略和保護措施(  )
A.基因、染色體、細胞B.細胞、物種、生物圈
C.基因、物種、生態(tài)系統(tǒng)D.物種、種群、生態(tài)系統(tǒng)
生物多樣性通常有三個主要的內涵,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內生物鐘類(包括動物、植物、微生物)的豐富性,如人類已鑒定出的物種,大約有170多萬個,我國已知鳥類就有1244種之多,被子植物有3000種,即物種水平的生物多樣性及其變化.基因的多樣性是指物種的種內個體或種群間的基因變化,不同物種(兔和小麥)之間基因組成差別很大,生物的性狀是由基因決定的,生物的性狀千差萬別,表明組成生物的基因也成千上萬,同種生物如兔之間(有白的、黑的、灰的等)基因也有差別,每個物種都是一個獨特的基因庫.基因的多樣性決定了生物種類的多樣性;生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng);生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過程的多樣性,以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異、生態(tài)過程變化的多樣性是指生物所生存的生態(tài)環(huán)境類型的多樣性等.因此保護生物的多樣性就是在基因、物種、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性三個層次上采取保護戰(zhàn)略和保護措施.
故選C.
練習冊系列答案
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保護生物的多樣性就是在下列哪幾個層次上采取保護戰(zhàn)略和措施( 。

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保護生物的多樣性就是在下列哪三種層次上制定保護戰(zhàn)略和采取保護措施?(  )

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科目:初中生物 來源:2010-2011學年廣西省北海市合浦縣八年級上學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

保護生物的多樣性就是在下列哪三個層次上采取保護戰(zhàn)略和保護措施

A.基因、染色體、細胞B.細胞、物種、生物圈
C.基因、物種、生態(tài)系統(tǒng)D.物種、種群、生態(tài)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源:2010-2011學年廣西省北海市合浦縣八年級上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

保護生物的多樣性就是在下列哪三個層次上采取保護戰(zhàn)略和保護措施

A.基因、染色體、細胞               B.細胞、物種、生物圈

C.基因、物種、生態(tài)系統(tǒng)             D.物種、種群、生態(tài)系統(tǒng)

 

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