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11．小王想觀察青蛙的生理特點(diǎn)和生活習(xí)性，于是捉到一只青蛙，養(yǎng)在自己家的魚缸里，可是第二天卻發(fā)現(xiàn)青蛙死了，小王非常傷心，你能幫助小王找到青蛙死亡的原因嗎（　�。�
A．青蛙因缺氧無(wú)法呼吸B．青蛙受到了驚嚇
C．青蛙得不到食物，饑餓而死D．水質(zhì)受到了污染

分析 兩棲動(dòng)物的特征是：幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體既能生活在水中，也能生活在陸地上，用肺呼吸，同時(shí)用皮膚輔助呼吸．

解答 解：青蛙屬于兩棲動(dòng)物，成蛙靠肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸．成蛙在魚缸中，只能生活在水中，不能登陸，肺無(wú)法呼吸，因此會(huì)缺氧窒息死亡．故A正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 回答此題的關(guān)鍵是明確兩棲動(dòng)物的呼吸方式．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

1．人體內(nèi)的其他交換包括肺泡的氣體交換和組織里 的氣體交換．它們都是通過(guò)氣體交換 完成的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

2．玉米種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)存在于胚乳中．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)植物蒸騰作用的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．植物根吸收的水分90%以上都被蒸騰作用散失掉了，對(duì)植物體來(lái)說(shuō)是一種浪費(fèi)
B．多數(shù)植物的葉片通過(guò)下表皮散失的水分比上表皮多
C．干旱地區(qū)植物的葉片往往較小，這體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)
D．蒸騰作用的強(qiáng)弱受光照強(qiáng)度、環(huán)境溫度等因素的影響

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．在人體內(nèi)，艾滋病病毒只有寄生在淋巴細(xì)胞內(nèi)才可繁殖，分析其原因在于（　�。�
A．艾滋病病毒的組成物質(zhì)中沒(méi)有蛋白質(zhì)
B．艾滋病病毒的組成物質(zhì)中沒(méi)有遺傳物質(zhì)
C．艾滋病病毒不是生命體
D．艾滋病病毒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下面有關(guān)生物呼吸作用的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．新鮮的大豆能進(jìn)行呼吸作用
B．呼吸作用必須有氧的參與
C．呼吸作用為各種生物生命活動(dòng)提供能量
D．呼吸作用是生物的共同特征

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是（　�。�
A．在人眼球的視網(wǎng)膜和內(nèi)耳的耳蝸處，分別能形成聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)
B．神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射是通過(guò)反射弧這種神經(jīng)結(jié)構(gòu)來(lái)完成的
C．內(nèi)分泌腺分泌的激素由導(dǎo)管運(yùn)送到毛細(xì)血管，并隨著血液循環(huán)送到全身各處
D．人體幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌不足，會(huì)導(dǎo)致人患呆小癥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

20．如圖表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度．

（1）X曲線代表的是淀粉的消化過(guò)程，Y曲線代表的是蛋白質(zhì)的消化過(guò)程．
（2）圖中B表示咽和食道，C和D分別表示胃和小腸．淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)被消化的主要部位是【D】小腸．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．把刻有“b”的載玻片放在顯微鏡下觀察時(shí)，視野中所看到的應(yīng)是（　　）
A．qB．pC．bD．d

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同步練習(xí)冊(cè)答案