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探究種子的萌發(fā)與光的關(guān)系
[實(shí)驗(yàn)材料]:黃豆粒、培養(yǎng)皿、玻璃棒、黑紙、濾紙、水等
[實(shí)驗(yàn)步驟]:
(1)提出問(wèn)題:種子在有光的條件下能萌發(fā)嗎?
(2)設(shè)計(jì)思路:
①.取兩個(gè)培養(yǎng)皿,先將濕潤(rùn)的試紙放在培養(yǎng)皿里,保證種子萌發(fā)過(guò)程中有足夠的________。
②.放入數(shù)量________的黃豆粒(填“相同”或“不同”)
③.將其中1號(hào)培養(yǎng)皿用黑紙包住,并與2號(hào)一起放在溫暖、通風(fēng)的環(huán)境中。
④.每天觀察種子的萌發(fā)的情況,并記錄。此實(shí)驗(yàn)中不同的變量是:________。
A.水  B.溫度  C.空氣  D.光
(3)得出結(jié)論:植物種子在有光和無(wú)光的條件下都______萌發(fā)。(填“能”或“不能”)
(2)水   相同   D
(3)能
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2013?沂水縣一模)花生是我市廣泛種植的油料作物,種子中含有大量蛋白質(zhì)和脂肪.請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)人們用“麻屋子,紅帳子,里面住著白胖子”來(lái)描述花生.“麻屋子”是由花的
子房壁
子房壁
發(fā)育而來(lái)的.花生油主要是從“白胖子”的
子葉
子葉
榨出來(lái)的.
(2)某班級(jí)的同學(xué)想測(cè)定花生仁和核桃仁中的能量,于是,他們?cè)O(shè)置了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究,各小組測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表.請(qǐng)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)回答以下問(wèn)題:
  • <thead id="rxd5u"></thead>
      1克花生仁燃燒放出的能量(單位:焦) 1克核桃仁燃燒放出的能量(單位:焦)
      一組 7261 11844
      二組 8108 11860
      三組 9576 12390
      四組 9850 13860
      五組 9762 13860
      六組 7480 11592比較表中的兩組數(shù)據(jù),你得出的結(jié)論是
      核桃仁所含能量高于花生仁
      核桃仁所含能量高于花生仁

      1克花生仁完全燃燒放出的能量實(shí)際約為23500焦,1克核桃仁完全燃燒放出的能量實(shí)際約為31800焦,與各小組測(cè)得的數(shù)值相比較有較大差異,請(qǐng)解釋原因:
      燃燒時(shí)大量的光和熱輻射在環(huán)境中散失、測(cè)量時(shí)出現(xiàn)誤差(稱(chēng)量、讀數(shù)等);燃燒裝置(易拉罐、錐形瓶等)吸熱;燃燒不充分;花生仁和核桃仁點(diǎn)燃后未迅速放入燃燒裝置中;燃燒方式應(yīng)用火焰的外焰加熱錐形瓶底等
      燃燒時(shí)大量的光和熱輻射在環(huán)境中散失、測(cè)量時(shí)出現(xiàn)誤差(稱(chēng)量、讀數(shù)等);燃燒裝置(易拉罐、錐形瓶等)吸熱;燃燒不充分;花生仁和核桃仁點(diǎn)燃后未迅速放入燃燒裝置中;燃燒方式應(yīng)用火焰的外焰加熱錐形瓶底等
      .(答出一點(diǎn)即可)
      (3)農(nóng)民伯伯春天花生播種后常采用地膜覆蓋的方法,這是為了
      提高地表溫度,減少土壤水分的散失
      提高地表溫度,減少土壤水分的散失
      ,利于種子的萌發(fā).
      (4)在探究“花生果實(shí)大小的變異”活動(dòng)中,某小組同學(xué)測(cè)量了兩個(gè)不同品種的花生,依據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)繪出了圖乙所示的曲線.請(qǐng)你解釋產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因:
      這是變異現(xiàn)象,生物的性狀是基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果
      這是變異現(xiàn)象,生物的性狀是基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果

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      科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

      (2008?茂名)某同學(xué)在探究種子萌發(fā)的外界條件時(shí),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):取80粒同樣的綠豆種子,分成4等份,在四個(gè)同樣大小的潔凈的空罐頭瓶上分別貼上寫(xiě)有1、2、3、4的標(biāo)簽,在4個(gè)罐頭底部各放兩張餐巾紙,在餐巾紙上均勻放上20粒種子,其它操作及結(jié)果如下:
    1. <track id="rxd5u"><input id="rxd5u"></input></track>

      1 2 3 4
      處理方式 灑入少量清水,
      使餐巾紙濕潤(rùn),
      然后擰緊瓶蓋
      不灑水,
      擰緊瓶蓋
      倒入較多清水,使種子
      淹沒(méi),然后擰緊瓶蓋
      灑入少量的清水,
      使餐巾紙濕潤(rùn),
      然后擰緊瓶蓋
      放置環(huán)境 25℃、有光 25℃、有光 25℃、有光 3℃、有光
      實(shí)驗(yàn)結(jié)果 種子萌發(fā) 種子不萌發(fā) 種子不萌發(fā) 種子不萌發(fā)(1)1號(hào)瓶與2號(hào)瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明
      水分
      水分
      是種子萌發(fā)所必需的外界條件.
      (2)根據(jù)1號(hào)瓶與2號(hào)瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你提出的問(wèn)題是:
      水分是種子萌發(fā)的必需外界條件嗎?
      水分是種子萌發(fā)的必需外界條件嗎?
      ;你作出的假設(shè)是:
      水分是種子萌發(fā)的必需外界條件
      水分是種子萌發(fā)的必需外界條件

      (3)1號(hào)瓶和
      3號(hào)
      3號(hào)
      瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明充足的空氣是種子萌發(fā)的必需的外界條件.
      (4)由該同學(xué)的探究實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你得出的結(jié)論是:種子的萌發(fā)需要
      適宜的溫度、充足的水分和足夠的空氣
      適宜的溫度、充足的水分和足夠的空氣

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      科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

      給你提供若干玉米種子和其它必要的實(shí)驗(yàn)器材,請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究玉米種子的萌發(fā)與光照的關(guān)系.
      (1)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?!--BA-->
      探究玉米種子萌發(fā)與光照的關(guān)系
      探究玉米種子萌發(fā)與光照的關(guān)系

      (2)采用的實(shí)驗(yàn)方法:
      分組對(duì)照實(shí)驗(yàn)
      分組對(duì)照實(shí)驗(yàn)

      (3)完成實(shí)驗(yàn)步驟:
      ①取兩個(gè)大小一樣的廣口瓶,
      分別記為A、B
      分別記為A、B
      ,兩瓶中均墊數(shù)層餐巾紙,并加水使餐巾紙濕潤(rùn).
      ②將若干玉米種子分成兩等分,分別放入上述兩瓶中,然后
      將A放在有光環(huán)境中,將B放在無(wú)光環(huán)境中(
      將A放在有光環(huán)境中,將B放在無(wú)光環(huán)境中(
      ,其它條件(溫度、濕度等)均相同且適于種子萌發(fā).
      ③培養(yǎng)一段時(shí)間后,
      觀察記錄瓶中種子萌發(fā)情況.
      觀察記錄瓶中種子萌發(fā)情況.

      (4)預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論:
      若實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)如下三種情況之一,請(qǐng)說(shuō)明實(shí)驗(yàn)結(jié)論.
      ①A和B中的種子同樣萌發(fā),說(shuō)明玉米種子萌發(fā)
      與光照無(wú)關(guān)
      與光照無(wú)關(guān)

      ②A中種子萌發(fā),B中種子不萌發(fā),說(shuō)明玉米種子萌發(fā)
      需要光
      需要光

      ③A中種子不萌發(fā),B中種子萌發(fā),說(shuō)明玉米種子萌發(fā)
      不能有光
      不能有光

      (5)思考討論:上述實(shí)驗(yàn)中,每組能否只用一粒種子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?
      不能
      不能
      .為什么?
      只用一粒種子進(jìn)行實(shí)驗(yàn),偶然性大,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確
      只用一粒種子進(jìn)行實(shí)驗(yàn),偶然性大,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確

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      科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

      某同學(xué)在探究種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件時(shí),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):取40粒同樣的玉米種子,分成4等份,在4個(gè)同樣大小的潔凈的空罐頭瓶上分別貼上寫(xiě)有1、2、3、4的標(biāo)簽,在4個(gè)罐頭瓶底各放2張餐巾紙,在餐巾紙上均勻地放上10粒玉米種子,其他操作及結(jié)果如下:

      請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
      (1)1號(hào)瓶與2、3、4號(hào)瓶分別都只有
      種條件不同,其他條件都相同.
      (2)1號(hào)瓶與2號(hào)瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明
      水(水分、清水)
      水(水分、清水)
      是種子萌發(fā)所必需的外界條件.
      (3)1號(hào)瓶和
      3
      3
      號(hào)瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明充足的空氣是種子萌發(fā)所必需的外界條件.
      (4)1號(hào)瓶和4號(hào)瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明適宜的
      溫度
      溫度
      是種子萌發(fā)所必需的外界條件.
      (5)如果該同學(xué)要探究綠豆種子萌發(fā)是否需要光,還需要設(shè)置5號(hào)瓶,5號(hào)瓶應(yīng)放置在25℃、
      無(wú)光(答“遮光”、“黑暗’,等意思的也給分)
      無(wú)光(答“遮光”、“黑暗’,等意思的也給分)
      的環(huán)境中,其他與
      1
      1
      號(hào)瓶相同.
      (6)玉米幼苗移栽時(shí),需要帶土坨,這樣做的目的是什么?
      防止根毛受損
      防止根毛受損

      為了保證成活率,常在陰天或傍晚移栽,這樣做又是為什么?
      減少蒸騰作用(減少水分的散失)
      減少蒸騰作用(減少水分的散失)

      (7)在掰玉米果穗時(shí),常會(huì)發(fā)現(xiàn)玉米果穗有缺粒的現(xiàn)象,原因是
      傳粉不足
      傳粉不足
      .為了避免這種現(xiàn)象的發(fā)生,可以采用
      人工輔助授粉
      人工輔助授粉
      方法來(lái)彌補(bǔ).
      (8)被譽(yù)為“玉米大王”的李登海,培育的“緊湊型雜交玉米”系列獲得了高產(chǎn).這種合理密植的種植方法保證了玉米的葉片
      充分接受光照,提高光合作用的效率
      充分接受光照,提高光合作用的效率
      ,從而提高了玉米產(chǎn)量.

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