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生物興趣小組做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗:在甲、乙、丙、丁四個燒杯中分別放置等量的棉花、再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面,在如下設(shè)置條件下培養(yǎng),記錄實驗結(jié)果.

<bdo id="xolt8"><meter id="xolt8"></meter></bdo>
    組別 種子所處的環(huán)境 實驗結(jié)果
    干燥的棉花,置于25℃的櫥柜中 種子不萌發(fā)
    濕潤的棉花,置于25℃的櫥柜中 種子萌發(fā)
    濕潤的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃) 種子不萌發(fā)
    棉花和種子完全浸沒在水中,置于25℃的櫥柜中 種子不萌發(fā)(1)通過本實驗看出種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件是
    適宜的溫度
    適宜的溫度
    適量的水分
    適量的水分
    充足的空氣
    充足的空氣

    (2)甲和丙是一組對照實驗嗎?
    不是
    不是
    分析:種子萌發(fā)的外界條件:適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣.探究活動中的對照實驗要求除一個條件不同外,其余條件都應(yīng)相同,也就是變量的惟一性,據(jù)此可以解答.
    解答:解:(1)種子萌發(fā)的外界條件是適宜的溫度、充足的空氣和一定的水分.因為只有這三個條件同時具備時,種子內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)才能轉(zhuǎn)變成溶于水的物質(zhì)被種子萌發(fā)時利用.甲和乙的實驗說明種子需要適量的水分才能萌發(fā),從乙和丙可看出種子的萌發(fā)需要適宜的溫度,從乙和丁可看出種子的萌發(fā)需要充足的空氣.(2)實驗設(shè)計的兩個基本原則是“對照原則”和“惟一變量原則”.對照實驗:在研究一種條件對研究對象的影響時,所進(jìn)行的除了這種條件不同外,其他條件都相同的實驗.其中這種不同的條件就是實驗變量.甲和丙的變量不唯一,因此,不能是一組對照實驗.故答案為:(1)適宜的溫度;適量的水分;充足的空氣         (2)不是
    點評:此題考查的是種子萌發(fā)的外界條件,同時要掌握對照試驗中變量的惟一性.
    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中生物 來源: 題型:

    某生物興趣小組做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗,選用具有萌發(fā)能力的種子,條件如果如下:

    1號 2號 3號 4號 5號
    空氣 充足 充足 充足
    水分 適宜 適宜 適宜
    溫度 25℃ 25℃ 25℃ 0℃ 25℃
    光照
    結(jié)果 萌發(fā) 不萌發(fā) 不萌發(fā) 萌發(fā)(1)2號培養(yǎng)皿的水分條件應(yīng)是
    適宜
    適宜
    ,3號的空氣條件應(yīng)是
    充足
    充足
    ,4號種子萌發(fā)的結(jié)果是
    不萌發(fā)
    不萌發(fā)

    (2)對照組是
    1
    1
     號,1、4對比,實驗的變量是
    溫度
    溫度

    (3)1、5對照,得出的結(jié)論是
    種子的萌發(fā)與光照無關(guān)
    種子的萌發(fā)與光照無關(guān)

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    科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

    某生物興趣小組做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗:在甲、乙、丙、丁四個燒杯中分別放置等量的棉花、再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面,在如下設(shè)置條件下培養(yǎng),記錄實驗結(jié)果.

        組別 種子所處的環(huán)境 實驗結(jié)果
        干燥的棉花,置于25℃的櫥柜中 種子不萌發(fā)
        濕潤的棉花,置于25℃的櫥柜中 種子萌發(fā)
        濕潤的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃) 種子不萌發(fā)
        棉花和種子完全浸沒在水中,置于25℃的櫥柜中 種子不萌發(fā)試分析回答:
        (1)通過本實驗可以看出:他們共做了
        3
        3
        組對照實驗.他們能從實驗中得出影響種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件有
        一定的水分
        一定的水分
        、
        充足的空氣
        充足的空氣
        、
        適宜的溫度
        適宜的溫度
        是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件;乙裝置在實驗中起
        對照
        對照
        作用;要想證明“溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”,可選用
        乙和丙
        乙和丙
        裝置.
        (2)若想探究“光照對玉米種子萌發(fā)的影響”,你認(rèn)為該如何設(shè)計實驗?
        在相同的兩個燒杯中分別放等量潮濕的棉花,再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面,一個燒杯放在25℃的光下,一個燒杯放在25℃的黑暗環(huán)境中
        在相同的兩個燒杯中分別放等量潮濕的棉花,再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面,一個燒杯放在25℃的光下,一個燒杯放在25℃的黑暗環(huán)境中

        (3)移栽玉米幼苗時,需要帶土坨,這樣做的目的是:
        保護(hù)幼根和成熟區(qū)的根毛
        保護(hù)幼根和成熟區(qū)的根毛

        (4)在掰玉米果穗時,發(fā)現(xiàn)玉米果穗有缺粒的現(xiàn)象,原因是:
        受粉不足
        受粉不足
        ,為了避免這種現(xiàn)象的發(fā)生,可以采用
        人工輔助授粉
        人工輔助授粉
        方法來彌補(bǔ).
        (5)在實際生產(chǎn)過程中,為了保證光合作用過程中充分利用陽光,提高產(chǎn)量,應(yīng)該做到
        合理密植
        合理密植

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        科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

        某生物興趣小組做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗:在甲、乙、丙、丁四個燒杯中分別放等量的棉花,再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面,在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng).?dāng)?shù)日后記錄發(fā)芽情況如下,請根據(jù)表格問答下列問題:
        <li id="xolt8"></li>
        裝置 種子所處的環(huán)境 實驗結(jié)果
        干燥的棉花,置于25℃的櫥柜中 種子不萌發(fā)
        潮濕的棉花,置于25℃的櫥柜中 種子萌發(fā)
        潮濕的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃) 種子不萌發(fā)
        棉花和種子完全浸沒在水中,置于25℃的櫥柜中 種子不萌發(fā)(1)乙裝置在該實驗中起
        對照
        對照
        作用.要想證明“溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”,應(yīng)該選用的裝置是
        乙和丙
        乙和丙
        .要想證明“空氣是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”,應(yīng)該選用的裝置是
        乙和丁
        乙和丁
        .如果想進(jìn)一步探究“光照對種子萌發(fā)的影響”,應(yīng)該怎樣設(shè)計對照實驗?
        在相同的兩個燒杯中分別放等量潮濕的棉花,再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面,一個燒杯放在25℃的光下,一個燒杯放在25℃的黑暗環(huán)境中
        在相同的兩個燒杯中分別放等量潮濕的棉花,再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面,一個燒杯放在25℃的光下,一個燒杯放在25℃的黑暗環(huán)境中

        (2)早春播種以后,常用塑料膜覆蓋地面,其主要目的是
        提高土壤的溫度
        提高土壤的溫度
        ;玉米幼苗移栽時,需要帶土坨,這樣做的目的是
        保護(hù)幼根和成熟區(qū)的根毛
        保護(hù)幼根和成熟區(qū)的根毛
        .常在陰天或傍晚移栽植物,這樣做又是為什么?
        降低蒸騰作用
        降低蒸騰作用

        (3)在掰玉米果穗時,常會發(fā)現(xiàn)玉米果穗有缺粒的現(xiàn)象,原因是
        傳粉不足
        傳粉不足
        ,可以采用
        人工輔助授粉
        人工輔助授粉
        的方法避免.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,要提高光合作用的效率,種植農(nóng)作物時應(yīng)該
        合理密植
        合理密植

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        科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

        某生物興趣小組做了“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗,分別在四個瓶子里放入等量的種子和紗布,置于不同環(huán)境里培養(yǎng),數(shù)日后記錄結(jié)果如下:
        瓶號 種子所處的環(huán)境 實驗結(jié)果
        1 不放水,置于溫暖處 未萌發(fā)
        2 放少量水,置于溫暖處 萌發(fā)
        3 放少量水,置于0℃處保存 未萌發(fā)
        4 放少量水,置于溫暖處(和2一樣) 未萌發(fā)(1)在本實驗中,對照組是
        2
        2
        號瓶.1、2好瓶探究的變量的
        水分
        水分
        ,說明
        適宜的水分
        適宜的水分
        是種子萌發(fā)的環(huán)境條件之一.
        (2 )  1、3兩瓶能作為一組對照試驗嗎?
        不能
        不能
        .為什么?
        1、3兩瓶存在兩個變量--水分和溫度
        1、3兩瓶存在兩個變量--水分和溫度
        .分析上述實驗結(jié)果,可得出的結(jié)論是:
        種子的萌發(fā)需要適量的水分和適宜的溫度以及具有完整的、有活力的胚,以及供胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì).
        種子的萌發(fā)需要適量的水分和適宜的溫度以及具有完整的、有活力的胚,以及供胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì).

        (3 )  如果想進(jìn)一步研究“光對種子萌發(fā)的影響”,在上述基礎(chǔ)上,該如何設(shè)計探究方案?并請猜想探究的結(jié)論.
        提出問題:
        光對種子萌發(fā)是否有影響?
        光對種子萌發(fā)是否有影響?

        作出假設(shè):
        光對種子萌發(fā)有影響或光對種子萌發(fā)沒有影響.
        光對種子萌發(fā)有影響或光對種子萌發(fā)沒有影響.

        推測實驗結(jié)論
        如果種子也萌發(fā),結(jié)論:種子的萌發(fā)不需光.如果種子未萌發(fā),結(jié)論:種子的萌發(fā)需要光.
        如果種子也萌發(fā),結(jié)論:種子的萌發(fā)不需光.如果種子未萌發(fā),結(jié)論:種子的萌發(fā)需要光.

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