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是生物具有的普遍特性,它能夠使生物“趨利避害”。如一滴糖水會招來許多螞蟻。

應(yīng)激性

【解析】

試題分析:生物能對外界刺激做出有規(guī)律的反應(yīng),應(yīng)激性是生物具有的普遍特性,它能夠使生物“趨利避害”。

考點:生物的基本特征

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源:【推薦】2014-2015學年甘肅省初二上期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于外骨骼的敘述,不正確的是( )

A.長在身體外面

B.隨著昆蟲的生長而生長

C.防止體內(nèi)水分蒸發(fā)

D.具有保護和支持作用

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科目:初中生物 來源:【推薦】2014-2015學年甘肅省白銀市初二上期中生物(解析版) 題型:選擇題

化石是生物進化的直接證據(jù),在越晚形成的地層里成為化石的生物越( )

A.簡單、低等 B.復雜、高等

C.簡單、高等 D.復雜、低等

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科目:初中生物 來源:【推薦】2014-2015學年福建南平市初一上期中考試生物試卷(解析版) 題型:探究題

(8分)如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊,常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行,這就是鼠婦,又叫潮蟲。當你搬開花盆或石塊,鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢?是因為環(huán)境變明亮了嗎?某同學對此進行了探究,請你將他探究活動的過程寫完整。

(1)提出問題:鼠婦會選擇陰暗的環(huán)境嗎?

(2)作出假設(shè):_____________________________________________________。

(3)制訂實施探究方案:在鐵盤內(nèi)放上一層濕土,一側(cè)蓋上不透光的紙板,另一側(cè)蓋上透明的玻璃板,這樣做體現(xiàn)了探究實驗中變量因素的 原則,該實驗的變量是_____________。在鐵盤兩側(cè)中央處各放10只鼠婦,觀察鼠婦的行為。如果在鐵盤兩側(cè)中央各放1只鼠婦是否可以得出準確的結(jié)論? ,為什么? 。

(4)分析結(jié)果,得出結(jié)論:該同學對上述實驗重復了5次,結(jié)果如下表。

環(huán)境

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

明亮

0只

1只

2只

0只

2只

陰暗

10只

9只

8只

10只

8只

為了使實驗結(jié)論更準確,應(yīng)對上述數(shù)據(jù)取它們的 值。

(5)從中得出的實驗結(jié)論是 。

(6)實驗結(jié)束后,應(yīng)將鼠婦____ ____。

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科目:初中生物 來源:【推薦】2014-2015學年福建南平市初一上期中考試生物試卷(解析版) 題型:判斷題

(1分)地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈。( )

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科目:初中生物 來源:【推薦】2014-2015學年福建南平市初一上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生物圈是指( )

A.地球上的全部動物

B.地球上的全部生物及其生活環(huán)境

C.地球上的全部生物

D.地球的整個大氣圈、水圈和巖石圈

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科目:初中生物 來源:【推薦】2014-2015學年福建南平市初一上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

使用顯微鏡時,正確的操作是( )

A.對光時要先用高倍鏡對準通光孔

B.安放時鏡座距實驗臺邊緣約15cm

C.下降鏡筒時眼睛應(yīng)看著物鏡

D.當光線較亮時,用反光鏡的凹面來對光

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科目:初中生物 來源:【推薦】2014-2015學年福建省南平市初二上期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

如圖是一個草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖。請據(jù)圖回答:

(1)該食物網(wǎng)中有 條食物鏈。若以X代表該食物網(wǎng)中的某生物,那么對于食物鏈:“綠色植物→昆蟲→X→鷹”,X代表 。每一條食物鏈的第一個環(huán)節(jié)都是 。

(2)圖中動物屬于該生態(tài)系統(tǒng)成分的 。

(3)若人們大量捕殺雜食性鳥和鷹,會導致草原中 和 大量繁殖。這說明人類不能隨意捕殺某種動物,否則會破壞生態(tài)系統(tǒng)的 。

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科目:初中生物 來源:2014-2015學年廣東省珠海市八年級上學期期中生物試卷(解析版) 題型:?????

如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖。請問老鷹體內(nèi)貯存的有機 物最終來源于( )

A、蛇 B、田鼠 C、綠色植物 D、太陽

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