5. (煙臺(tái)中考) 心臟是輸送血液的“泵”,一次心跳包括了心臟的收縮與舒張過(guò)程。下圖是心臟工作示意 圖,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
![]()
(1) 心臟能將血液泵至全身,主要是 組織收縮與舒張的結(jié)果。
(2) A表示 的過(guò)程,血液的流向是 。
(3) B表示 的過(guò)程,其中[2] 中的血液進(jìn)人[] 。當(dāng)血液流經(jīng)毛細(xì)血管后,發(fā)生的變化是 。血液最終由[] 返回心臟的 。
5. (1) 肌肉(心肌) (2) 心房收縮,心室舒張由心 房流向心室(3) 心室收縮,心房舒張 左心室 1 主動(dòng)脈 動(dòng)脈血變成靜脈血 4 上下腔靜脈 右心房
題目來(lái)源:2016年課堂精練七年級(jí)生物下冊(cè)北師大版 > 第2節(jié) 血液循環(huán)(第2課時(shí))
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
6. (聊城中考) 某學(xué)校生物研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué),在探究“饅頭在口腔中的變化”課題時(shí),準(zhǔn)備了饅頭 (碎屑與小塊等量) 、唾液、清水、碘液、恒溫箱等實(shí)驗(yàn)設(shè)備和材料。設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
試管編號(hào) | 饅頭形態(tài) | 加入的物質(zhì) | 溫度環(huán)境 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | |
1 | 碎屑 | 2 mL唾液和2滴碘液 | 37 °C | 10 min |
|
2 | 碎屑 | 2 mL清水和2滴碘液 | 37 °C | 10 min |
|
3 | 小塊 | 2 mL唾液和2滴碘液 | 37 °C | 10 min |
|
4 | 碎屑 | 和2滴碘液 | 0 °C | 10 min |
|
請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1) 分析1號(hào)試管和2號(hào)試管這一組實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)變量是 。預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:會(huì)變藍(lán)的是號(hào)試管。通過(guò)該組實(shí)驗(yàn),得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 。
(2) 分析1號(hào)〜3號(hào)試管,能與3號(hào)試管形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)的是 號(hào)試管。3號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。
(3) 研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在上述實(shí)驗(yàn)方案的基礎(chǔ)上,想進(jìn)一步探究“其他因素對(duì)唾液淀粉酶消化作用的影響”,補(bǔ)加了 4號(hào)試管,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的有關(guān)知識(shí)判斷,加人到4號(hào)試管的物質(zhì)還應(yīng)該有 ,對(duì)照實(shí)驗(yàn)是 號(hào)試管,4號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ,實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
6. 右圖為人體心臟解剖圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1) 填寫(xiě)下列序號(hào)的結(jié)構(gòu)名稱(chēng):
A ;B ;C ;D 。
(2) 圖中流動(dòng)脈血的血管是 和 。
(3) 圖中C的主要功能是 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
2. 在沒(méi)有同型血而又情況緊急時(shí),任何血型的人都可以輸人少量的()
A. A型血 B. B型血 C. AB型血 D. 0型血
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
4. 下面有關(guān)動(dòng)脈、動(dòng)脈血、靜脈、靜脈血的敘述正確的是()
A. 動(dòng)脈就是把血液從身體各部分輸送到心臟的血管
B. 動(dòng)脈血就是含氧多、顏色鮮紅的血
C. 靜脈就是把血液從心臟輸送到身體各部分的血管
D. 靜脈血就是含氧和養(yǎng)料少的血
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
5. 嬰幼兒輸液可選擇頭皮作為針刺部位,在這種情況下,藥物隨血液到達(dá)患病部位前可能沒(méi)有流經(jīng)的血管是()
A. 上腔靜脈 B. 下腔靜脈 C. 主動(dòng)脈 D. 肺動(dòng)脈
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
3. (桐城中考) 血液流經(jīng)腎臟后,所含成分的最明顯變化是()
A. 二氧化碳減少、尿素減少
B. 尿素增加
C. 葡萄糖減少、尿素減少
D. 尿素減少
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