2. 營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收是指()
A. 人體攝入食物的過(guò)程
B. 食物在消化管內(nèi)分解為簡(jiǎn)單的、溶于水的物質(zhì)的過(guò)程
C. 營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入小腸壁的過(guò)程
D. 營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過(guò)消化管壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過(guò)程
2. D
題目來(lái)源:2016年課堂精練七年級(jí)生物下冊(cè)北師大版 > 第2節(jié) 食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收(第2課時(shí))
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
6. (濟(jì)寧中考) 下圖中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在消化管內(nèi)被消化的變化情況, 讀圖并填空:
![]()
(1) 圖中曲線丙表示 的消化。
(2) 圖中曲線乙表示的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被消化的主要部位是 。g
(3) 淀粉被消化的最初部位在 。
(4) 某同學(xué)為了進(jìn)一步研究淀粉的消化,取A、B兩支試管分別加人2 mL 淀粉糊,再分別加人唾液(含淀粉酶) 和清水各2 mL,放在37 °C的水中約10min ,然后滴加碘液,F(xiàn)象:B試管中變藍(lán),A試管中不變藍(lán)。比較A、B兩支試管,可以得到的結(jié)論是 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
4. 甲、乙、丙、丁、戊5人旅游途中發(fā)生意外,甲因受傷而急需輸血,他們的血型鑒定結(jié)果如下表。據(jù)表分析獻(xiàn)血時(shí)應(yīng)首先考慮()
| 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
抗A血清 | — | + | — | — | + |
抗B血清 | + | — | + | — | + |
注:“+’,表示紅細(xì)胞凝集,“一”表示紅細(xì)胞不凝集。 A.戊 B. 丁 C.丙 D.乙 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
8. 下列有關(guān)種子植物的敘述不正確的是()
A. 松樹(shù)、卷柏、銀杉、牡丹、滿江紅等都是種子植物
B. 種子植物可分為裸子植物和被子植物
C. 種子植物體內(nèi)有維管組織,能產(chǎn)生利種子并用種子繁殖
D.種子植物是植物界最高等的類群,它種類多,分布廣,與人類關(guān)系密切
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
5. 在海洋中,較淺處生活的是綠藻,再深一些就是紅藻、褐藻等,較深的地方則沒(méi)有藻類生存,影響藻類分布的主要因素是()
A. 溫度 B. 水分 C. 光照 D. 空氣
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
4. (孝感中考) 食物的下列成分中不經(jīng)消化都能被人體直接吸收的一組是()
A. 水、脂肪酸、淀粉 B. 維生素、葡萄糖、無(wú)機(jī)鹽
C. 甘油、無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì) D. 氯化鈉、氨基酸、纖維素
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
6. 下列關(guān)于消化系統(tǒng)的敘述錯(cuò)誤的是()
A.肝臟分泌的消化液含有能消化脂肪的酶
B. 胃能夠初步分解蛋白質(zhì)
C. 胰腺分泌的消化液含有多種消化酶
D. 小腸是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
1. (梅州中考) 下列哪一項(xiàng)不符合合理膳食的原則?()
A. 常吃奶類、豆類或其制品
B. 不挑食、不偏食,膳食要清淡少鹽
C. 用高糖飲料或碳酸型飲料代替飲用水
D. 經(jīng)常吃適量魚(yú)、禽、蛋、瘦肉,少吃肥肉和葷油
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
4. 人體內(nèi)靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血,是由血液流經(jīng)下列哪一部分毛細(xì)血管實(shí)現(xiàn)的?()
A. 鼻黏膜毛細(xì)血管 B. 消化管壁毛細(xì)血管
C. 肺泡處毛細(xì)血管 D. 組織處毛細(xì)血管
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