| A.蚯蚓的剛毛有助于它在洞穴中運(yùn)動 |
| B.身體表面的黏液有助于蚯蚓在土壤中鉆穴和呼吸 |
| C.蚯蚓的鉆穴和取食等活動可使土壤變得更加疏松和肥沃 |
| D.蚯蚓在雨后常會爬到地面呼吸 |
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科目:初中生物 來源:濰坊 題型:單選題
| A.菊花之所以在秋天開花,與秋天的溫度較低有直接關(guān)系 |
| B.影響生物生活的生物因素僅指不同生物之間的相互作用 |
| C.生物對環(huán)境的影響是各種非生物因素共同作用的結(jié)果 |
| D.生物不僅能適應(yīng)一定的環(huán)境,而且能改變環(huán)境 |
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科目:初中生物 來源:呼和浩特 題型:單選題
| A.田野里的動物、其他種類的植物、細(xì)菌、真菌、病毒等 |
| B.陽光、空氣、土壤、溫度、水等因素 |
| C.A和B的總和 |
| D.A和B的總和再加上這片田野里的其他蒲公英 |
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科目:初中生物 來源:鹽城 題型:單選題
| A.在田間焚燒秸桿 | B.綠化美化環(huán)境 |
| C.發(fā)展新型可再生能源 | D.淘汰高耗能企業(yè) |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
| A.為防止氣候變暖,人類應(yīng)盡可能植樹造林、保護(hù)植被 |
| B.為防止氣候變暖,人類應(yīng)盡量減少二氧化碳的排放量 |
| C.熱帶雨林將被極大的擴(kuò)張,有利于海水的升溫 |
| D.地球變暖將是一場災(zāi)難,將導(dǎo)致海平面上升 |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
| A.營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水 |
| B.營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、土壤和水 |
| C.陽光、土壤、空氣和水 |
| D.陽光、營養(yǎng)物質(zhì)、土壤和空氣 |
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