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分析下列實例,屬于預防傳染病流行的哪一措施?
(1)對嚴重急性呼吸系統(tǒng)綜合征病人及時隔離:______;
(2)采用預防接種:______;
(3)對病人用過餐具進行消毒:______.
傳染病是由病原體引起的,能在生物體之間傳播的疾。畟魅静×餍斜仨毻瑫r具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個基本環(huán)節(jié).所謂傳染源是指能夠散播病原體的人或動物;傳播途徑是指病原體離開傳染源到達健康人所經(jīng)過的途徑;易感人群是指對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群.預防傳染病的措施可分為控制傳染源、切斷傳播途徑和保護易感人群三個方面.
(1)對嚴重急性呼吸系統(tǒng)綜合征病人及時隔離屬于控制傳染源;
(2)采取預防接種屬于保護易感人群;
(3)對病人用過餐具進行消毒屬于切斷傳播途徑;
故答案為:(1)控制傳染源   (2)保護易感人群    (3)切斷傳播途徑
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

生物既能適應環(huán)境,也能影響環(huán)境,下列實例中屬于生物適應環(huán)境的是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

分析下列實例,屬于預防傳染病流行的哪一措施?
(1)對嚴重急性呼吸系統(tǒng)綜合征病人及時隔離:
控制傳染源
控制傳染源
;
(2)采用預防接種:
保護易感人群
保護易感人群

(3)對病人用過餐具進行消毒:
切斷傳播途徑
切斷傳播途徑

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

分析下列實例,屬于預防傳染病流行的哪一措施?
(1)對嚴重急性呼吸系統(tǒng)綜合征病人及時隔離:________;
(2)采用預防接種:________;
(3)對病人用過餐具進行消毒:________.

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科目:初中生物 來源:2007-2008學年廣東省肇慶市四會市八年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

分析下列實例,屬于預防傳染病流行的哪一措施?
(1)對嚴重急性呼吸系統(tǒng)綜合征病人及時隔離:______;
(2)采用預防接種:______;
(3)對病人用過餐具進行消毒:______.

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