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3．水稻胚的組成為（　�。�
A．胚芽、胚根、胚乳、子葉B．胚芽、胚根、子葉、種皮
C．胚芽、胚軸、子葉、胚乳D．胚芽、胚軸、胚根、子葉

分析 水稻種子由種皮、胚和胚乳組成，胚是種子的主要結(jié)構(gòu)，能發(fā)育成新植物體，包括胚根、胚軸、胚芽、子葉．

解答 解：水稻種子的胚包括胚根、胚軸、胚芽、子葉．其中胚芽最終發(fā)育成莖和葉；胚根最終發(fā)育成幼苗的主根；胚軸最終發(fā)育成連接莖和根的部分；它們最終發(fā)育成幼苗，所以胚最終發(fā)育成新植物的幼體．
故選：D

點評 明確植物種子的結(jié)構(gòu)和成分即能正確答題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”，這里所說的繁育柳樹的方式是（　�。�
A．扦插B．嫁接C．壓條

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．護士在給病人進行靜脈注射時，常用橡膠管扎緊上臂，此時，扎結(jié)處的靜脈就會積血膨大、突起．這種積血膨脹現(xiàn)象主要表明（　　）
A．靜脈內(nèi)血流從近心端流向遠心端B．靜脈位置較淺
C．靜脈管腔大，管壁彈性大D．靜脈內(nèi)有瓣膜

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．光合作用的原料是二氧化碳和水，其中二氧化碳被稱作“空中肥料”．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．有一次小強上街買回來一袋黃豆芽放在陽光下，下午去打開一看，發(fā)現(xiàn)許多黃豆芽變成了“綠豆芽”，小強覺得奇怪，他把這一發(fā)現(xiàn)告訴了同學(xué)，他們決定把這個問題搞清楚，請你和他們一起去探究．
（1）他們設(shè)計了一個實驗方案來探究黃豆芽為什么變成了“綠豆芽”：
A．取一定數(shù)量新鮮的黃豆芽分成兩分，分別放在甲、乙兩個容器中，兩容器中都有適量的水且溫度適宜．
B．把甲放在光照下培養(yǎng)，把乙放在黑暗（暗）處培養(yǎng)．
（2）該實驗的預(yù)期效果是：甲中黃豆芽變綠，乙中黃豆芽不變綠．（填“變”或“不變”）
（3）該實驗說明：葉綠素的形成需要光．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．喻屯被譽為“甜瓜之鄉(xiāng)”，其甜瓜在山東各地留名．為提高大棚甜瓜的產(chǎn)量，果農(nóng)采取了下列措施，其中不能達到目的是（　　）
A．增加二氧化碳的濃度B．適當增加光照
C．保持棚內(nèi)溫度恒定D．合理密植

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．表為探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗設(shè)計，請根據(jù)表中提供的信息回答下列問題
瓶子編號種子的數(shù)量（個）種子所處的環(huán)境（其他外界條件均適宜）
A3培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的紗布，20℃
B3無水，20℃
C3培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的紗布，-10℃
D3水淹沒種子，20℃
（1）探究溫度對種子萌發(fā)的影響，應(yīng)用A和C兩組培養(yǎng)皿做對照實驗．
（2）指出本實驗設(shè)計中的一處不足：種子數(shù)量過少，有偶然性．
（3）如果A中的種子也沒有萌發(fā)，可能的原因是胚已死亡或種子在休眠期．
（4）該實驗證明種子的萌發(fā)需要的環(huán)境條件有一定的水分、充足的空氣和適宜的溫度．
（5）若探究光照對該種子的萌發(fā)有無影響，請完成下列實驗方案設(shè)計和結(jié)果分析．
第一步：在培養(yǎng)皿底部鋪上濾紙，并加入適量的水，然后取等量的兩份種子分別放入兩組培養(yǎng)皿中（溫度控制在20℃）；
第二步：將一組培養(yǎng)皿放在有光環(huán)境中，另一組置于黑暗的環(huán)境中，培養(yǎng)一段時間．結(jié)果分析：如果兩組培養(yǎng)皿中種子的萌發(fā)情況基本相同，則說明光照對該種子的萌發(fā)沒有（填“沒有”或“有”）影響．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．有些動物的行為看起來很是奇怪，其實那是在傳遞信息，就好像人類的語言．下列動物行為中不屬于動物“語言”的是（　�。�
A．蚊子叮咬人B．雌蛾釋放性外激素
C．狗經(jīng)常在活動區(qū)域內(nèi)隨地小便D．蜜蜂的圓形舞

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．我們在購買食品時，要注意食品安全問題；買肉時一定要注意肉是否已檢疫合格；不吃霉變和已過保質(zhì)期的食品；不濫用強化食品．

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同步練習冊答案