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在生產(chǎn)實(shí)踐中，一般利用營(yíng)養(yǎng)器官進(jìn)行繁殖的一組植物是


  1. A.
    向日葵和西瓜
  2. B.
    地瓜和土豆
  3. C.
    花生和水稻
  4. D.
    蘿卜和白菜
B
分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是營(yíng)養(yǎng)繁殖，解答時(shí)可以從營(yíng)養(yǎng)生殖的概念、方式方面來(lái)切入．
解答：有性生殖指的是兩性生殖細(xì)胞精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過(guò)程．無(wú)性生殖指的是不需要經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的過(guò)程．植物用根、莖、葉等營(yíng)養(yǎng)器官進(jìn)行繁殖的方式叫做營(yíng)養(yǎng)繁殖．人工營(yíng)養(yǎng)繁殖方式有嫁接、扦插、壓條等．種子的胚是由受精卵發(fā)育成的，經(jīng)過(guò)了兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，因此選項(xiàng)中A、C、D都是用種子繁殖是有性生殖的繁殖方式；選項(xiàng)B中地瓜用根、土豆用莖繁殖，都是用營(yíng)養(yǎng)器官根進(jìn)行的繁殖，都是無(wú)性生殖．
故選：B
點(diǎn)評(píng)：知道一些常見農(nóng)作物的繁殖方式是解答此類題目的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

把燃著的蠟燭放入含有大量人體呼出氣體的瓶子里，蠟燭很快________，把澄清石灰水滴入含有大量人體呼出氣體的瓶子里，石灰水變得________，證明肺呼出氣中的________的含量高于空氣．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列描述的情況不屬于遺傳性狀的是


  1. A.
    白皮膚
  2. B.
    藍(lán)眼睛
  3. C.
    體弱多病
  4. D.
    矮個(gè)子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

你種過(guò)花嗎？讓我們一起養(yǎng)一盆美麗的風(fēng)仙花吧!
（1）選種子：要選取怎樣的鳳仙花種子，才能保證長(zhǎng)出健壯整齊的苗？
（2）準(zhǔn)備花盆：最好使用盆底有小洞的瓦盆，這是為什么？
（3）播種：把疏松的土倒進(jìn)盆中，挖約3cm深的小洞，把種子埋人，澆透水，放一溫暖安全處．想一想，種子萌發(fā)所需要什么外界環(huán)境條件？
（4）發(fā)芽：大約幾天（7-10天）后就會(huì)有小苗破土而出，植株的這部分結(jié)構(gòu)是由種子的哪部分發(fā)育成的？
（5）開花：經(jīng)過(guò)一段時(shí)間（約2-3個(gè)月）的生長(zhǎng)發(fā)育，風(fēng)仙花就可長(zhǎng)出花苞，然后一朵朵美麗的花朵開放，這些美麗的花朵對(duì)鳳仙花本身有什么作用？
（6）結(jié)果：花凋謝后開始結(jié)果，果實(shí)由小變大，由綠變黃，選一個(gè)黃色的果實(shí)，用手指輕輕彈一下，種子會(huì)立刻飛彈出來(lái)，這一特性對(duì)風(fēng)仙花的分布有什么意義？
（7）收獲：收集顆粒飽滿的成熟種子，用紙包起來(lái)，寫上名字，為了來(lái)年春天我們可以種更多的美麗的風(fēng)仙花，應(yīng)當(dāng)把它們保存在什么地方最好？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

為防治荔枝蝽等植食性害蟲，減少農(nóng)藥的使用，有人嘗試在荔枝園的株間種植矮小的山綠豆．對(duì)比研究荔枝-山綠豆復(fù)合種植園和荔枝單一種植園中各類昆蟲所占的百分比，結(jié)果如圖．

請(qǐng)回答：
（1）調(diào)查各類昆蟲的種群密度能否都用抽樣方法？理由是________．
（2）據(jù)圖分析，復(fù)合種植園中害蟲明顯減少，原因是________的比例增加，通過(guò)________等種間關(guān)系消滅害蟲．
（3）山綠豆耐陰性好，營(yíng)養(yǎng)豐富，可作為飼料，選它跟荔枝搭配種植，可提高生物群落對(duì)________的利用率．無(wú)論哪種種植模式，荔枝園里都要定期清除雜草，從能量流動(dòng)的角度分析，其目的是________．
（4）復(fù)合種植園中，________等屬于生產(chǎn)者，腐生性昆蟲屬于________．與單一種植園相比，復(fù)合種植園生物的種類增加，因而其生態(tài)系統(tǒng)的________結(jié)構(gòu)更為復(fù)雜，抵抗力穩(wěn)定性更高．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

如圖是桃的花和果實(shí)示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題．

寫出圖中字母代表的名稱：
A________　 B________　　C________　　D________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

根據(jù)所學(xué)知識(shí)解答下列問(wèn)題
（1）吃葵瓜子時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)有的子粒是癟的，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是________________________．
（2）你認(rèn)為遺傳物質(zhì)的基本單位是________．
（3）為什么說(shuō)變異對(duì)生物的生存和發(fā)展是非常重要的？________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

在四季分明、冬寒夏熱的亞熱帶環(huán)境中生長(zhǎng)著


  1. A.
    熱帶雨林
  2. B.
    常綠闊葉林
  3. C.
    落葉闊葉林
  4. D.
    落葉針葉林

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

如圖是反射弧的示意圖，分析若4受損，刺激1，有無(wú)感覺、反射活動(dòng)能否完成


  1. A.
    無(wú)感覺、不能完成
  2. B.
    無(wú)感覺、能完成
  3. C.
    有感覺、能完成
  4. D.
    有感覺、不能完成

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同步練習(xí)冊(cè)答案